Сторінки (2/158): | « | 1 2 | » |
«невозможна реальность, которая была бы полностью независима от ума, постигающего её»
Анри Пуанкаре
__________________________________________
Глава 0.0 - Начало
Был один поток, он рассекал воздух, и я чувствовал только его. У него был свой запах, словно, где то рядом пролетала стая лепестков цветов ароматных. Это был запах перемен, и означало, что настаёт время с чем-то расставаться.
Я стоял возле колодца, просто смотрел в его глубину, и казалось, я видел дно, такое гладкое и старое. Тут, как-то случайно, я уронил в колодец своё слово, и увидел круги на поверхности чистой и холодной воды. Мне захотелось вернуть его, достать чего бы то ни стоило. Оглянулся - ничего подходящего вокруг не обнаружил. Вдруг, мне послышался чей-то голос из колодца. Заглянув туда, я увидел, как моё отражение в воде машет мне рукою, а потом сказало:
- Привет! Что, нужна помощь?
- Да – ответил я изумлённо.
- А что тебе нужно?
- Я хочу вернуть своё слово. Я уронил его в этот колодец и знаю, что оно там.
- А зачем тебе его возвращать? Пусть оно остаётся здесь, я о нём позабочусь, а ты приходи ко мне и я буду тебе рассказывать, как у твоего слова дела.
- Но это же моё слово, разве оно не должно быть со мной?
- Возможно... но тогда почему ты сейчас не со своими родителями?
Этот вопрос вызвал у меня множество ощущений, и я решил немного пройтись и подышать свежим воздухом. Это была хорошая прогулка. Я видел весёлых и беззаботных детей, видел красивые деревья. В ногах стали ощущаться сгустки энергии, от ходьбы по земле под солнцем и я сел под одним из больших деревьев. Много листьев, широко... и тонкие нити солнечного света вокруг, как часть композиционной архитектуры природы. Умостившись в выступающих из земли корнях, я заметил книгу. Мне показалось, что книга эта какого-то ленивого человека и что её нужно прочитать.
Глава 0.1 - Книга перед сном
Я открыл её. Пролистнул заглавную страницу и, перебирая пальцами листы, читал только номера страниц. На каком-то моменте стал знакомиться с самой сутью книги. Некоторое время уделил я чтению самого текста. Там был рассказ о приключениях одного молодого человека, как ему встречались разные женщины в разных ситуациях. Ещё там была повесть о мужчине, с которым что-то произошло, и он стал проживать каждый день своей жизни дважды. И как он решил воспользоваться этим и во втором дне стал вести себя несвойственно самому себе, тому, который жил в первом дне. В итоге произошла путаница в днях. И всё стало рушиться в его жизни, когда он понял, что эти две жизни взаимосвязаны между собой. Он сам себя загнал в ситуацию, в которой необходимо было срочно что-то менять. Мне эта повесть стала нравиться, я приложил много мысленного обдумывания текста. Видел много конструктивного и даже практичного для себя. Действительно многое узнал. Но всё это отняло силы, и я как-то незаметно уснул.
Глава 0.2 - Книга перед сном
Я открыл её. Пролистнул заглавную страницу и понял, что я не разобрал названия книги. Остановился. Поднял голову... да, действительно название пропустилось. Вернулся на начало и стал смотреть на первый лист. Он был чистым, но когда я только открыл книгу, то видел, что тут было написано название. Куда оно делось? Оно точно было здесь. Что-то по бумаге под моим пальцем скользнуло. Быстро открыл следующую страницу и увидел, как несколько букв перебежали по строчкам и скрылись на следующей странице. Это были буквы названия книги, которые прятались в словах текста. Пришлось очень быстро просматривать каждый лист, ведь мне было очень интересно это. Я уже дошёл до середины книги и чисто интуитивно остановился и стал разглядывать текст. Мне показалось, что где-то в этих строках что-то пошевелилось... какая-то буква... стал внимательно всматриваться в каждую из них и наткнулся на слово, которое было написано так: "стекляннный" с тремя "н". Дело было вовсе не в названии. Книга была мне уже не нужна, я смотрел на горизонт и чувствовал, как буквы начинают выползать из-под листов, чтобы посмотреть на меня и предугадать мои планы, но я смотрел вдаль, мне совсем нечего было сказать самому себе, и я как-то мягко уснул.
Глава 1.0 - Сон
Сон. Начался он с того, что я открыл глаза, и стоял на траве, которая была чёрно-белой, и всё вокруг было таким, ведь сон мой был тогда абсолютно весь чёрно-белым. Я посмотрел вверх и увидел над собой в небе огромных размеров радугу, такую же бесцветную, как и всё вокруг. Потом услышал под ногами странные звуки. Посмотрел на землю и заметил, как из неё выползают пальцы. Их было очень много и они все были как бы сами по себе, как черви. Они немного поползали вокруг меня, некоторые подбирались близко и так вели себя, словно обнюхивали мою обувь. Прошло совсем немного времени как все они вдруг, как один, выстроились вертикально. Я сначала подумал, что они тянутся к солнцу, которого нигде не было видно, но потом понял, что они показывают на радугу. Ничего не мог понять... стал думать и вдруг подул знакомый ароматный ветер и я заметил на радуге что-то живое, оно перемещалось, почти незаметно. Мне пришлось сильно всматриваться, чтобы увидеть, как это существо от потока ветра сорвалось и упало на землю. Бежал я к тому месту очень быстро. Быстро и очень взволновано. Ничего не осознавая, просто бежал и всеми своими мыслями пытался прибавить себе скорость. А когда прибежал, то обнаружил странную картину. На траве лежало маленькое безжизненное тело серого хамелеона. Из его приоткрытого рта вылетали мухи. Это было похоже на корабль, который стоял на мелководье и моряки высаживались на берег... во всяком случае, мне так показалось. Вокруг мёртвого хамелеона собралось уже много пальцев, они по очереди подползали к голове его и трогали глаз.
Понаблюдав некоторое время, у меня закружилась голова. Отвернулся. Мне стало нехорошо, подумал, что эта сцена может происходить вечно. Потом эти странные тени от облаков. Были облака и были тени от них на земле, но я не мог выяснить какая тень от какого облака. Стал уходить. Ноги становились тяжёлыми и горячими. Закрыл глаза в этом бессмысленном движении, глубоко вдохнул и мгновенно проснулся.
Глава 2.0 - Солнце
Меня разбудило солнце. Оно было таким же, как и весь день, но в ту минуту я понял, что солнце больше не будет для меня таким, каким было раньше. Оно позволяло мне смотреть на него и совсем не щуриться. С полной уверенностью я мог бы назвать его своим другом. Связь между нами ощущалась очень ярко. Настолько ярко, что мне даже показалось, что я не отбрасываю тень. Солнце… куда бы я ни пошёл, я чувствовал его присутствие, и даже ночью... хотя ночь ещё ни разу не наступила, но я знал, что так будет. С этим связано одно изменение во мне, и вдруг, мне захотелось проверить его. Остановился. Концентрация. Закрытые глаза. Некоторое время спустя, я задал себе вопрос и тут же в моей голове прозвучал ответ на этот самый вопрос. Даже не "тут же", а "в это же время" - параллельно. Задавая вопрос, я именно "параллельно" слышал ответ в своей голове, как будто вопрос формулировался в одном полушарии мозга, а ответ в другом (как две части одного целого). По ощущениям сама форма ответа напоминала отзеркаленный вопрос. Но этот ответ не был моей мыслью. Да, он был во мне, в моей голове, но не моим. Это была мысль солнца. Мысль, родившаяся для меня. Но слово "родившаяся" не очень подходит... может "проявившаяся"... но тоже не то. Не знаю, есть ли вообще слово на этой земле, подходящее для передачи этой информации... не знаю.
Я вернулся к колодцу. Мне надо было заглянуть в него, но всё никак не решался. Всё время приходили в голову всякие оправдания, фантазии и какой-то бред. Мне это состояние быстро надоело. Совсем не нравилось вот так стоять перед открытым колодцем, просто стоять и ждать неизвестно чего. Стало аж противно. Всё! Я терял себя, и надо было срочно двигаться. Почему так сложно? Ни страха, ни чего бы то ещё... хотя было чувство, будто что-то совершенно новое появилось в этом мире, и с этим была связана остановка. В общем, спустя несколько минут я всё-таки подошёл к колодцу и заглянул, хотя в последние секунды мне вдруг подумалось, что ещё не время. Пронеслась мысль, будто солнце как-то не так светит на этот колодец, но я как-то даже не успел повестись на это. Смысл дошел, когда я смотрел туда. Там было отражение, и оно смотрело на меня.
Глава 3.0 - Разговор
- Ты вернулся? – спросило отражение.
- Да, я вернулся – бодро ответил я, осознавая, что отражение никуда не исчезло и что всё вроде бы в порядке.
- Что-то случилось? Ты совсем другой.
- Как там моё слово? – резко спросил, хотя меня в тот момент это не интересовало, просто догадался сразу, что не смогу ответить на второй его вопрос и так вот хотел увильнуть.
- Ты не похож на себя. Это ты?
- Да это я. Со мной всё в порядке, просто я... живой? – сам удивился своему ответу, как будто слово "живой" сказал за меня кто-то другой.
- А! ну так это понятно. Я же это увидел, хотя мне такое совсем незнакомо.
- Как это? Ты что не живой?
- Живой, но совсем в другом смысле.
- Я не понимаю.
- Просто моя жизнь связана со многими вещами, и в любой момент я могу проявиться совсем по-другому.
- Я тоже.
- Да, в этом мы с тобой определённо похожи, но я говорю сейчас совсем о другом. Хотя мы и имеем много общего, всё же я лишён некоторых ключевых элементов, и не могу назвать себя полноценным.
- Так это же может давать тебе и преимущества.
- Конечно! Но я о них не думаю. Всё что я могу получить мне ни к чему.
- А тебе бывает скучно?
- Почему ты спрашиваешь меня об этом? Тебе что скучно?
- Не знаю... да нет. Просто спросил.
- Тебе, наверное, со мной совсем не весело. Но я и не предназначен для того чтобы веселить.
- Ты так говоришь, как будто бы тебя создали, и...
- "И" что?
- Ну не знаю, не хочу тебя обидеть, но так обычно о роботах говорят или о машинах. Создание для определённых целей и всё. Потом ничего.
- Так так оно и есть. А ты разве себя таким не считаешь?
- Я? Нет! нет, конечно!
- Странно...
- И что здесь странного? – я спросил очень строго, выждав паузу (ждал объяснений). Сильно рассердился – и я вовсе не говорю так, потому что я здесь наверху, а ты там внизу.
- Где? Внизу? Всё совсем наоборот. Я сейчас смотрю вниз, и там вижу тебя.
- Как это? – удивлённо спросил я, и оно говорило очень искренне, и не похоже было, чтобы оно пыталось меня обмануть.
- Я не ответил, ты спросил "и что здесь странного?". Тебе ещё нужен ответ? У меня есть кое-какие соображения на этот счёт.
- Ну давай, рассказывай – согласился, уже будучи, кажется, совсем равнодушным, почти на грани безразличия.
- Просто, в тебе очень много всего и ты не успеваешь со всем справиться, но у тебя действительно есть ряд очень важных задач, и всё таки нельзя не обращать внимания на очевидные вещи, скорее всего...
- Постой! – перебил его я – Ты не ответил не только на этот вопрос. Ты забыл рассказать мне про слово. Как оно там?
- Слово? Я подумал, что тебе совсем это не интересно... странно. Хотя я думал об этом, но мне показалось...
- Это не важно. Просто расскажи. Мне не хочется всё усложнять.
- Да, ты прав. Ты абсолютно прав. А слово твоё в порядке. Отдыхает... если можно так выразиться. Я считаю, что сегодня всем нам по-особенному непривычно.
- Угу... – и после такого согласия я замолчал. Стал размышлять о своём отражении, но на него не смотрел, словно его не было рядом... там, в поле зрения. Я просто вспоминал о нём и анализировал по памяти. Как-то трудно было разговаривать с ним. Хотя, в то же время и легко все фразы наши складывались в единый поток звуков. Трудно и легко... эти же вещи не совмещаются, а значит это не они. Но я не успел прийти к чему-то определённому. Со мной вновь заговорило отражение.
- Ты молчишь? Я тебе надоел?
- Нет, но мне надоело, как ты со мной разговариваешь.
- Я тебя понял. Это пройдёт, ты привыкнешь.
- Так это пройдёт или привыкну? Я вижу разницу в этих вещах. Да и если я не хочу привыкать?
- Бессмыслица! Ты не понимаешь. Тебе просто непривычно, вот и всё. От этого твои ощущения и переживания. Слишком много значения. Посмотри на всё это со стороны. Жизнь такая разносторонняя и стоит ли воспринимать её именно так? И... Что? Что ты делаешь? Что это? Что ты собираешься делать?
- Я? – у меня в руке был камень, небольшой, но камень. Я сам не заметил, как его взял, видимо он был где-то под рукой, а сейчас я держал его в правой руке и прямо над колодцем, над изображением лица отражения – Не знаю. А что? Да, кстати, а что будет, если я его брошу?
- А что это? Я не вижу... не могу понять.
- Камень!
- Камень? Какой камень?
- Не знаю, какой-то камень.
- Где ты его взял?
- Без понятия, просто оказался в руке.
- Этого не может быть!
- Но всё равно! что будет?
- Не знаю, но не надо этого делать.
- Почему?
- Просто не надо и всё – спокойно и очень воодушевляюще сказало отражение.
- Ладно – но я не знал, куда деть этот камень. Первое, что пришло в голову, это положить на место, но наступило замешательство, ведь я не знал, где это место. Потом идея - просто выбросить его, но он откуда-то взялся же, поэтому я придумал кое-что другое. Я стал держать его в руке за спиной (потом этот камень каким-то непонятным образом оказался у меня в левом кармане, но это позже) – а ты один там?
- Я? Какой нелогичный вопрос.
- Почему?
- Я не думаю, что должен отвечать на него.
- Но почему?
- Тебе не хватает терпения.
- Неправда. Вот сейчас ты лжёшь. Я очень терпеливый человек.
- Терпеливый, согласен. Но сейчас нет.
- Да нет же! – произнёс я и ужаснулся. Действительно... я вдруг показался себе очень нетерпеливым.
- Но может быть это тоже всё из-за новизны?
- Да, наверное – ничего лучше, кроме как согласиться, я не придумал.
После начались разные разговоры, периодически мы останавливались и молчали. Одно время, я долго рассматривал отражение. Как-то даже прицеливался и, словно у меня в руке был дротик, бросал его, а так как никакого дротика на самом деле не было, то приходилось озвучивать его полёт, и то мгновение, когда острие втыкается в свою цель. Такое продолжалось минут пятнадцать, и я уже был на грани мастерства, мог точно попасть в левую бровь... или она у него правая, но неважно. А отражение просто смирно смотрело на меня в ожидании чего-то. Мне кажется, что оно не догадывалось, что я просто валяю дурака. Ему тоже нечего было делать, но оно просто смирно смотрело на меня, не отрываясь, дыша и изредка моргая... кажется. Ещё вода слегка покачивалась, придавая отражению улыбку доброго простака. А один раз отражение даже исчезло – куда-то ушло, но вскоре появилось. Я не спрашивал, мне это показалось совсем неуместным. Потом мы говорили о цветах. Когда я завёл разговор о них, то мне показалось, что отражение не знает что это (во всяком случае, так это выглядело). Я ему стал рассказывать о них, но оно стало просить меня просто показать ему это. Его страшно заинтересовала тема цветов, как-то даже заинтриговала. Я посмотрел в поле, потом взглянул на него и произнёс "не сезон". Оно тихо вздохнуло, но я услышал эхо, как-то по особенному срезонировало. Как так вышло даже не представляю. Меня это как-то изменило даже. И этот вздох с разочарованием… кажется, отражение знает, что такое цветы или просто находится в каких-то поисках. Собирался проанализировать этот эпизод, как вдруг обратил внимание, что мы уже довольно длительное время были вместе и что должно было уже стемнеть. Я насторожился, ведь было ещё светло. Мир выглядел странно... как не на своём месте, а время ощущалось как бы притянутым. Отражение словно прочитало мои мысли и сказало:
- Если вдруг ты не знаешь, то со мной у тебя не стемнеет.
- Это как? Что это значит?
- Ну, находясь в общении со мной, у тебя не будет темнеть. Вообще, это на самом деле очень странно, что мы с тобой вообще можем видеть друг друга. Но я об этом как-то не задумывался. Хотя...
- Я ничего не понимаю. Мне скорее кажется странным слышать тебя. Все такое видят как я... ну может не так прямо, но всё-таки. А слышать это уже совсем другое.
- Правда? Хм... а я думал у вас там всё наоборот. Думал, вы слышите, но не видите. Это необычно.
- Нет! Мы определённо говорим о разных вещах. Я давно заметил, но сначала сомневался. Теперь я абсолютно уверен, что мы не понимаем друг друга.
- А… откуда уверенность появилась? Что изменилось?
- Не знаю… – и как то странно задумался. В действительности, эта мысль просто опять возникла, как много раз до этого, но такая же самая... может она же – не знаю, но буду откровенным. Мне вдруг почему-то захотелось, чтобы было так. Кажется, так должно быть. Это, наверное, естественно.
- Ты ещё скажи "натурально". Ха! Это не может быть естественно. Лишнее это совсем уже.
- А как там слово?
- Слово так же само. Ничего не изменилось. Если ты хочешь изменений в слове, то тебе нужно уйти. Настанет вечер у тебя, ночь, потом утро, а потом точно должны будут настать изменения. Если хочешь идти - иди. Я буду здесь и слово твоё тоже. Приходи к нам.
- Хорошо, я приду – вот так быстро мы и простились.
Глава 4.0 - Домой
Я просто развернулся и пошёл домой. Вообще это был странный колодец. Он находился посреди поля заросшего высокими зелёными и жёлтыми травами. Но, не смотря на высоту растений, колодец был виден издалека, хоть и по высоте отличался он всего, ну, на чуть-чуть совсем от растительности. И было это от дома не очень близко. Во всяком случае, пока я дошёл, уже почти полностью стемнело, только ядовитыми оранжевых оттенков красками были помазаны облака в краях горизонта.
Глава 5.0 - Сон
Этот сон был необычным. Его увидел я, не закрывая глаз. Просто лежал на постели одетым. Свет с улицы освещал часы на стене, они висели прямо передо мной. Я следил за секундной стрелкой, и спустя некоторое время, она стала быстро вращаться в обратном направлении, как словно кто-то крутил её изнутри механизма. Остановившись ненадолго, стрелка стала вновь идти вперёд по времени, но вскоре опять стала вращаться обратно, но уже совсем с другой скоростью. И минутная стрелка и часовая, уже тоже вместе с секундной, крутились назад. Мне было это непонятно, но я всё-таки догадался, что сплю, хотя и не закрывал глаза, наблюдая за временем. Наверно так бывает.
Этот сон в отличие от первого был цветным. Но сон происходил во время ночи, это было темно и цветов как таковых не наблюдалось (я их мог разве что чувствовать, скорее даже внутри себя, как-то). Кстати, было кое-что очень странное: окружение передавало такое состояние, такое чувство, какое бывает, когда смотришь на картину нарисованную сангиной или скорее даже сепией. И всё вокруг ощущалось деревянным, именно ощущалось. И в памяти почему-то вдруг всплыло чувство, которое я испытал когда приехал к дяде. Он считал себя достойным высшего общества, но средствами как у них не располагал. И вместо золота в интерьере дома всё было покрашено какой-то дешёвой краской с намёком на золото. Во многих местах это "золото" отслаивалось, как можно видеть на покрашенных дверях или окнах в старых сараях, которым уже столько лет, что и никто даже не хочет вспоминать сколько именно.
Я привстал на кровати, чтобы выглянуть в окно - так захотелось. Когда знаешь, что увидишь, то начинаешь чувствовать ситуации в таком настрое, который придаёт мыслям равномерный ритм. Удивлению моему не было предела. Вместо двора с выездом на улицу и зелёными кустами, взору моему предстало его величество океан... ну или это было море. Просто очень много воды и без берегов. Всё-таки первое, что пришло в голову - это океан. Я окончательно убедился в том, что всё это было сон, когда понял, что дом мой плавает по волнам неизвестно где и неизвестно куда. И именно этот пейзаж за окном и объяснил мне источник одного наблюдения, о котором я не рассказал. Всё вокруг двигалось (словно дышало) и как бы находилось в невесомости. После таких ассоциаций, просторы за окном виделись мною водяным диском, парящим в космосе. А волны на поверхности образовывались от движения всей этой массы в пространстве. Волны были удивительными. Они порой просто взрывались.
На небе не было ни одного облачка, только звёзды... и звёзды совсем другие, какие-то неземные. Странно, я не астроном, но ощущение такое сильное, и придаёт столько уверенности, что, в конце концов, не остаётся никаких сомнений… я в другой галактике? Что я здесь делаю? А может это всё та же галактика, только… как будто она в разобранном виде, или, точнее даже сказать, в ещё не собранном. Никакого солнца нигде не было видно. Звёзды были очень маленькими, точнее, они находились слишком далеко, чтобы освещать этот мир. Но темно не было. И тут мне пришла в голову мысль. Я подумал, что солнце, или его аналог, здесь существует, но оно сейчас просто в таком положении, что находится снизу водяного диска. И свет шёл из-под воды, поэтому всё было освещено, но повсюду, как бы само по себе, а в самом пространстве светло не было (нельзя было так сказать).
Ощутив себя в этом космическом масштабе, я почувствовал, что мир снова взобрался на колонну, словно всё это время сползал и сползал с удобного кресла, как вдруг он привстал и сел ровно. Кажется, его видимый дискомфорт был показателем его мягкого расположения к маленьким микрокосмосам. Но тут что-то изменилось, он облокотился, выпрямив спину, придав виду своему достоверность и точность, а людям, живущим в себе, монументальную уверенность в завтрашнем дне, которую ещё предстояло поделить поровну, между всеми. Неимоверных объёмов пространство распределилось во мне. Будто моё сознание заняло ключевое звено в системе равновесия той жизни, в которой я оказался.
Мне стало интересно, а весь ли дом такой, каким являлся до этого "путешествия"? Но мне было так хорошо в своей комнате, что интерес просто растворился в большом пространстве наслаждения. В тот момент меня радовала каждая вещь, каждая деталь. Я видел и понимал, как всё это можно нарисовать, какими техниками. Движение дома придавало всему состояние жизни, будто вся мебель и все вещи дышали. И не смотря на то, что всё это можно было объяснить десятками способами, я всё равно думал, что всё вокруг меня действительно стало живым. Это был миг, когда какой-то невидимый механизм вселенной, может быть даже в виде маятника, добрался до крайней точки, и в этот момент, все исходные точки мыслей разных людей, воплотившись во всех пространствах, объединились одной единственной разумной целью, где цель - это нечто, что является больше начальным, чем конечным. Как, скажем, достичь состояния движения, когда само движение способно привести к нечто большему, чем просто к статичному результату. Какой же смысл от движения, если оно не имеет направления? Есть?
Вдруг, меня охватила тревога, когда я подумал, что совсем не знаю, как управлять этим всем, что до этого, моё управление заключалось в способности моей системы, находится в автоматическом режиме. А сейчас, задумавшись, я запаниковал. Вспомнил сороконожку, которая разучилась перебирать лапками, когда задумалась "как она не путается в них". Мне уже стали мерещиться насекомые вокруг. Но собравшись с мыслями, я решил не идти на поводу у собственной паранойи и почувствовал, что я управляю не только своим домом, но и всем этим миром… так странно. Не зная границ заниматься такими вещами. Казалось, я в этот момент должен был ещё больше запаниковать, но нет. Я стал таким спокойным, каким даже не мог себе представить. Мне вообще свойственно часто быть слишком спокойный, но я и не знал, что можно стать спокойным настолько. Наверное, всё спокойствие вселенной, как пыль, заключилось в моём сознании, приняв форму уверенной геометрической фигуры. Это было как озарение, но длиной не больше доли секунды, и я уловил это. Представив себе свою силу и свои возможности, я вспомнил о том, как именно воспитывала меня жизнь. Стало ясно, что всё в порядке. Всё в порядке. И действительно, контролировать всё вокруг было не так трудно, но с другой стороны, оно всё к этому и стремилось. Просто, всё было уже настроено, и кажется настройки эти исходили из системы внутренней, того меня, который там спит, с открытыми глазами, прочно связанными взглядом со временем, ход которого равномерно отображается там, на висячих часах с кукушкой, которой там уже давно нет. Хотя, я всегда говорил себе, что система просто немного сломалась. Но на самом деле, я когда-то пытался починить часы (они тогда были в полном порядке), вытащил из них кукушку и потерял её. Об этом происшествии я просто забыл, или скорее даже, не доходило дело до понимания того, что произошло. Сейчас, думая об этом, я вспомнил, точнее, увидел ту сцену с потерянной птицей, увидел, словно со стороны, как наблюдатель, кажется из зеркала, которое очень давно стоит в углу моей комнаты. Просто такое расположение.
Всё стало меняться. Пространство теряло свою форму, свою ясность. Мне стало немного не по себе. Я уже понимал, что у меня нет желания, что-либо менять. Мне стало всё каким-то безразличным… и казалось всё это неполноценным в общей своей массе, структуре. Думаю, именно от этого произошли перемены в моём зрении. Интересное явление. Сначала, я стал видеть мир в его частоте… как мониторы на видеозаписях. Потом я сильно запутался, когда всё стало черно-белым, но по кадрам. Один кадр чёрный сменялся вторым - белым, потом опять чёрный. Не было похоже на негативы и позитивы. Кадры, которые сменяют друг друга не чёрно-белые, а чёрно-прозрачные и бело-прозрачные. И разболелась голова.
Моя голова... мои глаза... Мне понадобилось увидеть солнце. Стало как-то прохладно внутри и понятно, что это ничем не скрыть, и от этих соображений стало трудно дышать. Да, просто увидеть солнце. Я смотрел в воду из окна (за которым было всё так просто и так необъяснимо) и подумалось, что звезда никогда не взойдет, и всегда будет говорить о себе из глубины, находясь под дном этого мира. Вдруг, захотелось выйти из сна, но я не мог, я не знал, как мне проснуться. Стал думать, что это вечный сон... что я умер. Уже ни в чём не был убеждён, как будто был и пишущим карандашом и стирающей резинкой одновременно. Стал видеть себя в прошлом, замечая все, что не удавалось уловить, распознать или рассказать в доступной для понимания форме, хотя бы самому себе. Вот я под деревом лежу и вижу сон про радугу и хамелеона. Рядом лежит книга... так лежит, словно читает меня. Вот мне начинает сниться, как я бегу к упавшему хамелеону и моё тело приподымается и начинает искать тёплый свитер в высокой траве своими длинными руками... ищет, пока бежит в своём чёрно-белом сне. Тело выглядело как тень, которая пытается спрятаться от солнца… или это просто его тень. Стыдно за самого себя. Как я жил? И некого даже обвинить (без каких либо целей, как в детстве, просто так)… просто, совсем никого в поле зрения. Совсем один. Сам.
Глава 6.0 - Перед концом
Вскочив с постели, я выбежал на улицу. Темнота была очень тяжёлой, грубой, мне было трудно передвигаться, пространство загустело, и каждый шаг казался прыжком в неизвестность. Предусмотрительно схватил свечу, выбегая из дому, у двери. Сейчас держал её над собой, как будто вот-вот посыплются с неба демоны. Свободной вытянутой рукой я рассекал остановившийся затвердевающий воздух. "Ты пытаешься разбудить ночь" - чей-то голос в голове, ведь можно было подумать, что мир не просто заснул, а забыл проснуться, а я билет на отправляющийся поезд... поезд, предназначенный перенести этот мир в другое место. Или ещё хуже, мой мир просто уехал без меня, без билета… зачем миру билет? Зачем я вообще нужен? Но это больше походило на бред, ведь в тот момент меня больше тревожила мысль о колодце. Я не мог унять себя, мне нужно было там оказаться.
Проходя вдоль заброшенных хижин, я видел поваленные заборы. Луна казалась фиолетовой. Добравшись до поля, меня постигло настоящее испытание - сильный ветер. Целая толпа во мне кричала, призывая повернуть назад. И в этой толпе, кто-то просто, уверенно говорил мне идти в направлении своих мыслей, своих внутренних обязанностей. И среди тысячи криков, я слышал этот единственный голос и был благодарен ему. Слова его несли в себе силу, а сила в свою очередь вела меня к моей цели.
Я добежал до колодца и заглянул в него. Отражение было очень взволнованным и, увидев меня, сказало, что слово замерзает, что ему очень холодно и страшно в темноте. Свеча, которую я поставил рядом с рукой, опрокинулась и упала в колодец. Всё произошло внезапно, особенно пожар. От пламени вода просто вспыхнула, затем страшный вопль моего отражения, оно стало тянуться водяными струями ко мне из этого замкнутого кругом огня. Я был в панике. Стал оглядываться по сторонам, но не мог долго смотреть во мрак. Вновь передо мной отражение и огонь в колодце. Слишком ярким было пламя и слишком громкими были крики. Что делать? это какое-то безумие. В самом деле, как можно затушить воду?
Глава 6.1 (7) - Конец
В самом деле, как можно затушить воду? И тут, в какую-то секунду я полностью изменился как человек. Я всмотрелся в своё отражение и понял, что я ничего больше не хочу с этим делать. В конце концов, всё уже было сделано и многое было сказано, как сказано. И то слово... сейчас уже та стадия, когда нет никакого смысла задаваться вопросами. Настало время для действий и не просто каких-то, а продолжающих мои мысли. О каком слове тут может идти речь? Мне просто всё уже надоело... надоело таким, каким оно есть. А я хочу радоваться каждому дню, каждому году, каждой жизни.
Необходимо было сделать хоть какой-нибудь шаг навстречу своему взрослому "Я", проецировать образ себя самого. В голове уже был сделан выбор, и организм мой стал спокойным до состояния роботизированного хладнокровия. Просто, стало понятно, что это единственное, что можно сделать. Я развернулся и стал уходить от колодца, из которого доносились слова, но разобрать их, мне уже было не суждено, а смысл их, наверно догонит меня в моём будущем.
Глава 6.2 (8) - Конец
В самом деле, как можно затушить воду? И тут, в какую-то секунду я понял, что мне что-то мешает. Вдруг, вспомнил, как я говорил разным людям, что человеческие недостатки - это начала его достоинства. Прокрутив в голове эту фразу, мой взгляд сцепился с моим левым карманом. Я уже догадался, что в нём что-то есть. Там лежал камень, который мне вздумалось бросить в своё отражение во время разговора с ним.
Тянуть время не было смысла. В голове уже был сделан выбор, и сознание моё стало спокойным до состояния утреннего воздухоплавания. Я держал над извергающимся пламенными языками колодцем руку с камнем. В тот момент я смотрел на себя глазами своего отражения, но понимал, что это единственное что можно сделать. Я просто разжал пальцы, и камень, соприкоснувшись с горящей водой, стал издавать гигантский шум... иначе не назвать, и это был именно камень, я слышал именно его. Он пробил огненную плёнку и потянул все, что там было за собой в пропасть, которая становилась всё темней и темней. Я смотрел туда, и вдруг, из колодца вырвался поток яркого света - солнечного света. Словно, камень прошёл сквозь дно колодца и пробил Землю насквозь, дав солнцу осветить моё ошарашенное, от происходящего, лицо. Это было такое происшествие, какое обычно все ждут, но никто не верит. Я всмотрелся в поток света и понял, что я ничего больше не могу с этим сделать. Я подумал, что мне остаётся только наслаждаться этим лучом жизни… всю свою вечность (я даже, немножко, увидел это).
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=358093
рубрика: Інше, Лирика
дата поступления 17.08.2012
Академия. 1) В древности - школа, где обучали морали и философии; 2)
теперь - школа, где обучают футболу (из Словаря Сатаны)
Удивлению моему не было предела, когда я узнал, что в педагогике отсутствует такое понятие, как педагогическая среда. Всё то что можно найти в педагогике по этому поводу в большинстве своём просто детский вопль, в основном упирающийся в физику процессов. Решил выложить здесь свои мысли по поводу этого термина (а это должно было стать уже давным давно термином или даже целой практической деятельностью). Немного, но остальные мысли не могу корректно выразить, это будет в будущем. Пока только так. Во всяком случае, каждый может дополнить или откорректировать... или и то и другое)
Педагогическая среда
Если рассматривать педагогическую деятельность, как процесс открытия информационного вектора той или иной стороны человеческой жизни, то языком самого раскрытия смысла информации является изучаемый учащимися предмет.
Какие задачи можно решать, участвуя в процессах формирования педагогической среды?
Одна из них это сделать информацию практической. То есть, сделать так, чтобы переход от мыслей к действиям был этапом трансформации желания человека в некую структуру, способную резонировать с идеями, основой которым должен служить разум. Эта задача, на мой взгляд, решается с помощью педагогической среды, в которой люди объединяются в коллектив (в данном случае, преподаватель тоже является частью этого коллектива).
На занятиях по творческой деятельности, скажем, по предмету живописи, к примеру, в художественных учебных заведениях, педагогическую среду активно формируют сами учащиеся. Если взять точные науки, то ответственность за формирование пед. среды в основном лежит на преподавателе. Но сам преподаватель не обязательно должен быть человеком, которого можно назвать творческим. Преподаватель при любых условиях должен уметь управлять творческим потенциалом учащегося коллектива. Таким образом, педагогическую среду можно назвать, с одной стороны, инструментом воспитания мышления у учащихся педагогом, а с другой стороны, искусственно созданным естественно развивающимся пространством для резонирования мыслительной деятельности обучающегося коллектива со смыслом единой системы жизни и разума, отражающегося в информации и действиях, проявляющихся и распределяющихся внутри данного пространства.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=353141
рубрика: Інше, Лирика
дата поступления 26.07.2012
ПУТЯМИ ЖИЗНИ
Сменяется одно другим...
Чем дополняется? И как?
Как именно всё нами тут переплетается? И что?
И что же получается
в итоге?
Разнообразные пути.
Ты выбери один,
их много
для каждого из нас:
Вот очередь,
из целой сотни лиц,
Вон там лежат
тела
всю жизнь на небеса взирая,
анализируя
полеты птиц,
И для других есть бойня,
идти необходимо пробираясь,
млея,
сквозь смертных криков круг.
Есть ещё выбор для иных,
там принц,
в конце тоннеля,
А есть
дорога, где слова вокруг,
слова
о Боге,
там говорят все как один:
о Боже,
Боже...
Предложено,
казалось бы, что можно,
Но что за часть меня так весело смеётся,
когда я вижу,
как это всё устроено?..
как сложно.
Что именно
в конце любой дороги
есть?
Что нами собственно в том будущем построено?
Конец?
И это цель?
Я думаю иначе!
Чтобы пойти,
необходимо сделать шаг,
обдуманный
и верный - это значит,
когда ты честно в мире поступаешь
твоя дорога не уходит в пропасть,
она соединяется с другими,
такими же…
Вокруг всё чётко сходится,
и ничего здесь не расходится случайно,
Ну, если кто-то в панике отчаянно
бросается сквозь перекрёсток судеб,
То чётко знаешь ты, что завтра будет,
ведь шаг твой был обдуманный,
и вправду –
Правда проявляет силу там,
где наступает смысл брать ответственность,
(ты будешь в это время сам)
в своём пути,
который может привести всю жизнь в тупик…
ты просто разума стихи не упусти
в стихиях человеческих фантазий –
в штормах людской баллады,
клоунады,
направленной вскрывать театры подсознания,
и это,
сквозь существо своё способное осмысливать,
ни в коем случае, ты, просто так, не пропусти.
Я уже знаю,
что путь мой мира этого
объединяется с другими
такими же
Земными
путями жизни.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=353130
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 26.07.2012
СТИХ НАПИСАННЫЙ СЕГОДНЯ НОЧЬЮ
________________________________
Восклицательные знаки
на головах прохожего люда
вызывают в сердце моём
вопросительный знак.
Я порой боюсь думать
мыслями этих созданий
родившихся чтобы,
выпить вина и грузить кирпичи...
чем они думают?
я не знаю...
я...
бьюсь вопросительным знаком
о
воздух каменеющий
вокруг этой массы
из ходячих трупов
и немытых собак.
Не хочу читать лица этого люда
и не могу закрыться,
просто присниться хочется
какому нибудь хорошему человеку,
который поймёт
без восклицательных
и вопросительных
знаков.
Я его услышу,
отвечу дружбой,
и мы вместе пойдём...
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=352552
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 24.07.2012
не знаю кто написал
Я молодой, я постою!
________________________________
Пионер: Садитесь, пожалуйста, на мое место. Я молодой, я постою!
Дедушка: Спасибо, внучек, но мне скоро выходить.
Пионер: В тираж?
Дедушка: Как тебе нестыдно! Я тебе в дедушки гожусь!
Пионер: А, по-моему, я удачно пошутил. Старик, ты одной ногой в могиле, хоть улыбнись перед инфарктом!
Дедушка: Уймите его кто-нибудь! Сопляк! Я таких, как ты, на фронте ножом убивал!
Пионер: Внимание! Все свидетели: товарищ только что сознался, что на фронте резал еврейских детей.
Дедушка: Товарищи, я не это имел в виду... Я не знал, что этот хам еврейской национальности.
Первый пассажир: Ну, как это вы не знали?! Что, по нему не видно, что ли? Вон какой шнобель из-под пилотки торчит.
Пионер: Я еще и картавить умею!
Второй пассажир: Видите? Еврейский мальчик уступил вам свое место, а вы его ножом...
Дедушка: Да я... Я же говорю, что неправильно выразился, потому...
Пионер: Потому что учиться ему некогда было - ему надо было нас бить, Россию спасать арийским порядком.
Милиционер: Что здесь происходит, товарищи?
Первый пассажир: Да, вот, товарищ милиционер, фашист мальчонку хотел зарезать!
Дедушка: В чем дело - пустите руки... Посмотрите, у меня и ножа никакого нет...
Второй пассажир: Вот видите, товарищ милиционер, память его подвела: пошел мальчиков резать, а ножик забыл!
Третий пассажир: Да, старость не радость...
Пионер: Не отвлекаемся, друзья! Что будем делать с фашистом? Учитывая напряженную международную обстановку, я предлагаю его высадить!
Четвертый пассажир: Какой миролюбивый пионер. Тот его ножом, а он, мол, просто высадить...
Пятый пассажир: Будем высаживать между остановками?
Пионер: Да, между. Высадить его прямо в поле, как картошку! Чтоб одна башка только из земли, а на лбу надпись: У меня и фломастер есть!
Дедушка: Товарищи! Что вы делаете?! Прекратите! Фломастер плохо отмывается...
Шестой пассажир: Фломастер, фломастер - ишь, по-немецки залопотал!
Шпрехензидейч, Иван Андреевич?
Дедушка: Я... я...
Шестой пассажир: Вот и хорошо, вытаскивай его, ребята!
(Фашиста вытаскивают и сажают в поле, как посоветовал пионер. Милиционер утаптывает землю вокруг головы. Все возвращаются в троллейбус и продолжают движение. Царит тягостная тишина. Все стараются не смотреть в глаза друг другу. Пионер уступает место какой-то вновь вошедшей старушке. Та кокетливо отказывается. В глазах пассажиров появляется нездоровый блеск.)
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=351506
рубрика: Інше, Лирика
дата поступления 19.07.2012
АБСТРАГИРУЯСЬ ОТ ЗАПАХОВ ЦВЕТОВ
________________________________
Я вижу шум
вокруг поющих цветов,
каждая их песня соответствует
определённому цвету,
а сочетание их нот
отражает различные оттенки.
Этот шум
в разноцветной звуковой среде
приобретает геометрические формы,
значения которых
изначально абстрактные.
Чувствовать шум -
банальная неизбежность,
как сорвать цветок,
чтобы продать...
что является чем?
Громкость шума
регулируется облаками
то заслоняющими
то пропускающими солнечный свет,
и бывает такое,
что облако имеет форму кольца,
и когда свет падает на песню цветка
сквозь это небесное кольцо,
то тогда громкость резко повышается
пропорционально увеличивая чёткость ситуации
в жизни участников,
объединяя цвет и форму
в нечто объёмное
но по значимости космическое
и активное в режиме ожидания.
Скорость шума,
распространение информации
по окружностям,
расположение антенн и резонаторов,
физиология слуха и
коррекция.
Шум дня
и ночи
осмысления координат
секунд и миллиметров...
композиция.
Время,
восприятия такого шума
есть глубина
направление которой человек может направить
абстрагируясь от запахов цветов.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=345434
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 21.06.2012
ИЗ КНИГИ «СЛОВАРЬ САТАНЫ» (The Devil`s Dictionary).
перевод И.Кашкина
________________________________
_________________
А.
Абсурд. Утверждение или мнение, явно противоречащее тому, что думаем
на этот счет мы сами.
Академия. 1) В древности - школа, где обучали морали и философии; 2)
теперь - школа, где обучают футболу.
Амнистия. Великодушие государства по отношению к тем преступникам,
наказать которых ему не по средствам.
Апеллировать. Собрать игральные кости в стаканчик для следующего
броска.
Аплодисменты. Эхо прозвучавшей пошлости.
Аристократия. Правление лучших людей. (Это значение слова устарело так
же, как и данная форма правления.) Люди, носящие ворсистые шляпы и чистые сорочки, а также повинные в высокой образованности и подозреваемые в том, что имеют счет в банке.
_________________
Б.
Барометр. Остроумный прибор, показывающий, какая сейчас стоит
погода.
Безбожие. Основная из великих религий мира.
Безнаказанность. Богатство.
Белый. Черный.
Благоговение. Чувство, испытываемое человеком к богу и собакой к
человеку.
Ближний. Тот, кого нам предписано любить паче самого себя и который
делает все, что может, чтобы заставить нас ослушаться.
Богатство. 1) Дар неба, означающий: "Сей есть сын мой возлюбленный, на
нем же мое благоволение" (Джон Рокфеллер). 2) Награда за тяжелый труд и
добродетель (Пирпонт Морган). 3) Сбережения многих в руках одного (Юджин Дебс) .
Составитель словаря, как он ни увлечен своим делом, признает, что к
этим прекрасным определениям он не может добавить ничего существенного.
Брак. Организация общественной ячейки, в состав которой входят
господин, госпожа, раб и рабыня, а всего двое.
Будущее. Тот период времени, когда дела наши процветают, друзья нам
верны и счастье наше обеспечено.
_________________
В.
Вежливость. Самая приемлемая форма лицемерия.
Вера. Безоговорочное приятие того, что люди незнающие рассказывают о
вещах небывалых.
Вилка. Инструмент, применяемый главным образом для того, чтобы класть в рот трупы животных. Раньше для этой цели служил нож, который многие
почтенные особы и до сего времени предпочитают первому орудию, совсем,
однако, ими не отвергаемому, а используемому как подспорье ножу.
То, что этих вольнодумцев не постигает немедленная и ужасная кара
господня, является одним из самых разительных доказательств милосердия божия к ненавидящим его.
Виселица. Подмостки, на которых разыгрывается мистерия, главный
исполнитель которой возносится на небо. В нашей стране виселица замечательна
главным образом числом лиц, счастливо избегающих ее.
Воздух. Питательное вещество, предусмотренное щедрым провидением для
откорма бедняков.
Волнение. Тяжелый недуг, вызванный приливом чувств от сердца к голове.
Иногда сопровождается обильным выделением из глаз гидрат-хлората натрия.
Восхищение. Вежливая форма признания чьего-либо сходства с вами самими.
_________________
Г.
Генеалогия. История происхождения от некоего предка, который сам
отнюдь не стремился выяснить свою родословную.
Год. Период, состоящий из трехсот шестидесяти пяти разочарований.
Голод. Чувство, предусмотрительно внедренное провидением как разрешение Рабочего Вопроса.
Голосование. Осуществление права свободного гражданина валять дурака и губить свою родину.
Граница. В политической географии воображаемая линия между двумя
государствами, отделяющая воображаемые права одного от воображаемых прав другого.
_________________
Д.
Дипломатия. Патриотическое искусство лгать для блага своей родины.
Дневник. Подневная запись тех поступков и мыслей, о которых
записывающий может вспомнить не краснея.
Добродетель. Некоторые виды воздержания.
Дом. Сооружение, предназначенное служить жилищем для человека, мыши, крысы, таракана, прусака, мухи, москита, блохи, бациллы и микроба.
Дружба. Корабль, в ясную погоду достаточно просторный для двоих, а в
ненастье - только для одного.
_________________
З.
Забывчивость. Дар божий, ниспосланный должникам в возмещение за
отобранную у них совесть.
Злословить. Злостно приписывать другому дурные поступки, которые сам не имел случая или искушения совершить.
Знакомый. Человек, которого мы знаем достаточно хорошо, чтобы занимать у него деньги, но недостаточно хорошо, чтобы давать ему взаймы.
Знакомство. Степень близости, которую называют поверхностной, когда
объект ее неизвестен и беден, и тесной, когда тот богат и знатен.
Знамение. В пору, когда ничего не случается, знак того, что что-либо
случится.
Знаток. Специалист, который знает решительно все в своей области и
ровно ничего во всех остальных.
Один старый гурман пострадал в железнодорожной катастрофе. Чтобы
привести его в чувство, ему влили в рот немного вина. "Пойяк, разлива тысяча восемьсот семьдесят третьего года",- прошептал он - и умер.
_________________
И.
Избиратель. Человек, пользующийся священным правом голосовать за
того, кому отдал предпочтение другой.
Извиняться. Закладывать фундамент для будущего проступка.
Иначе. Не лучше.
Иностранный (не-американский). Порочный, нестерпимый, нечестивый.
Историк. Крупнокалиберный сплетник.
История. Описание, чаще всего лживое, действий, чаще всего маловажных, совершенных правителями, чаще всего плутами, и солдатами, чаще всего глупцами.
_________________
К.
Капитал. Опора дурного правления.
Карман. Колыбель побуждений и могила совести. У женщин этот орган
отсутствует; поэтому они действуют без побуждений, а совесть их, поскольку ей отказано в погребении, всегда жива и поверяет миру чужие грехи.
Катафалк. Детская колясочка смерти.
Коммерция. Сделки, в ходе которых А отбирает у Б товары, принадлежащие В, а Б в возмещение потери вытаскивает из кармана у Г деньги, принадлежащие Д.
Компромисс. Форма улаживания спора, позволяющая каждому из противников с удовлетворением почувствовать, что он получил то, что ему не причиталось, а потерял только то, что следовало ему по праву.
Конгресс. Собрание людей, которые сходятся, чтобы отменять законы.
Консерватор. Государственный деятель, влюбленный в существующие
непорядки, в отличие от либерала, стремящегося заменить их непорядками иного
рода.
Коран. Книга, которую магометане в безумии своем считают
боговдохновенной, но которая, как известно христианам, является лишь
злостными выдумками, противоречащими Священному писанию.
Корпорация. Хитроумное изобретение для получения личной прибыли без
личной ответственности.
Корректор. Злоумышленник, который делает вашу рукопись бессмысленной, но искупает свою вину тем, что позволяет наборщику сделать ее неудобочитаемой.
Корсар. Политик морей. Красноречие. Искусство убеждать глупцов, что
белое есть белое. Включает и способность представлять любой цвет в виде
белого.
_________________
М.
Магия. Искусство превращать суеверие в звонкую монету. Существуют и
другие искусства, служащие той же высокой цели, но по скромности своей
составитель словаря о них умалчивает.
Медаль. Маленький металлический диск, даруемый в воздаяние за доблести, достижения и заслуги, более или менее достоверные.
Меньший. Менее предосудительный.
Мир. В международных отношениях - период надувательств между двумя
периодами военных столкновений.
Мифология. Совокупность первоначальных верований народа о его
происхождении, древнейшей истории, героях, богах и пр. в отличие от
достоверных сведений, выдуманных впоследствии.
Мода. Деспот, которого умные люди высмеивают и которому подчиняются.
Мое. Вещь, принадлежащая мне, если я сумею схватить или удержать ее.
Мозг. Орган, посредством которого мы думаем, будто мы думаем. То, что
отличает человека, которому достаточно чем-то быть, от человека, который
стремится что-то делать. В нашу эпоху и при нашей республиканской форме
правления мозг так высоко почитают, что обладатели его награждаются
освобождением от тягот всякой государственной службы.
Молиться. Домогаться, чтобы законы Вселенной были отменены ради одного, и притом явно недостойного просителя.
Моральный. Соответствующий местному и изменчивому представлению о том, что хорошо и что плохо. Отвечающий всеобщему понятию, о выгоде.
_________________
Н.
Надоеда. Человек, который говорит, когда вам хотелось бы, чтобы он
слушал.
Наперсник, наперсница. Человек, которому А поверяет тайны Б и который,
в свою очередь, поверяет их В.
Неверный. В Нью-Йорке - тот, кто не разделяет Христова учения, в
Константинополе - тот, кто исповедует его. Негодяй, недостаточно чтущий и
скудно оделяющий священнослужителей, духовных лиц, пап, попов, пасторов, монахов, мулл, пресвитеров, знахарей, колдунов, прелатов, игумений, миссионеров, заклинателей, дьяконов, хаджи, муэдзинов, исповедников, браминов, примасов, пилигримов, странников, пророков, имамов, причетников, архиепископов, дьячков, псаломщиков, епископов, аббатов, приоров, проповедников, падре, куратов, канонисс, архидиаконов, иерархов, шейхов, викариев, благочинных, гуру, факиров, настоятелей, дервишей, игумнов, раввинов, дьяконисс, улемов, лам, звонарей, кардиналов, приоресс, муфтиев, жрецов и кюре.
Невзгоды. Процесс акклиматизации, подготавливающий душу к переходу в
иной, худший мир.
Ненависть. Чувство, естественно возникающее по отношению к тому, кто
вас в чем-то превосходит.
Ненормальный. Не соответствующий стандарту. В области мышления и
поведения быть независимым значит быть ненормальным, быть же ненормальным значит быть ненавистным. Поэтому составитель словаря советует добиваться большего сходства со Стандартным Человеком, чем то, которым он сам обладает. Достигший полного сходства обретет душевный покой, гарантию от бессмертия и надежду на место в аду.
_________________
О.
Обвинять. Утверждать вину или порочность другого человека, как
правило - с целью оправдать зло, которое мы ему причинили.
Обдумывать. Искать оправдания для уже принятого решения.
Обласкать. Породить неблагодарность.
Образование. То, что мудрому открывает, а от глупого скрывает
недостаточность его знаний.
Океан. Масса воды, занимающая до двух третей нашей планеты, созданной
специально для человека, который, однако, лишен жабр.
Опыт. Мудрость, которая позволяет в уже затеянном сумасбродстве
распознать старого, постылого знакомца.
Оригинальность. Способ утвердить свою личность,. столь дешевый, что
дураки пользуются им для выставления напоказ собственной несостоятельности.
Остроумие. Соль, отсутствие которой сильно портит умственную стряпню
американских юмористов.
Откровение. Знаменитая книга, в которой Иоанн Богослов сокрыл все, что
он знал. Откровение сокрытого совершается комментаторами, которые не знают ровно ничего.
_________________
П.
Памятник. Сооружение, предназначенное увековечить то, что либо не
нуждается в увековечении, либо не может быть увековечено. Обычай ставить памятники доведен до абсурда в памятниках "неизвестному покойнику", то есть в памятниках, назначение которых хранить память о тех, кто никакой по себе памяти не оставил.
Панегирик. Похвала человеку, у которого либо есть богатство и власть,
либо хватило такта умереть.
Пантеизм. Доктрина, утверждающая, что все есть бог, в отличие от
другой, гласящей, что бог есть все.
Патриот. Человек, которому интересы части представляются выше интересов целого. Игрушка в руках государственных мужей и орудие в руках завоевателей.
Патриотизм. Легковоспламеняющийся мусор, готовый вспыхнуть от факела
честолюбца, ищущего прославить свое имя.
В знаменитом словаре д-ра Джонсона патриотизм определяется как
последнее прибежище негодяя. Со всем должным уважением к
высокопросвещенному, но уступающему нам лексикографу, мы берем на себя смелость назвать это прибежище первым.
Подагра. Медицинский термин для ревматизма у богатых пациентов.
Поздравление. Вежливое проявление зависти.
Понедельник. В христианских странах - день после бейсбольного матча.
Поносить (за глаза). Высказываться о том, каким вы находите человека,
когда тот не может вас найти.
Похороны. Церемония, которой мы свидетельствуем свое уважение к
покойнику, обогащая похоронных дел мастера, и отягчаем нашу скорбь
расходами, которые умножают наши стоны и заставляют обильнее литься слезы.
Праздность. Опытное поле, на котором дьявол испытывает семена новых
грехов и выращивает укоренившиеся пороки.
Превзойти. Нажить врага.
Преданность. Добродетель, присущая тем, кого вот-вот должны предать.
Презрение. Чувство благоразумного человека по отношению к врагу,
слишком опасному для того, чтобы противиться ему открыто.
Приверженец. Последователь, который еще не получил всего, что он от вас ожидает.
Привидение. Внешнее и видимое воплощение внутреннего страха.
Придира. Человек, критикующий нашу работу.
Признавать. Сознаваться. Признание чужих погрешностей есть высший долг, налагаемый на нас любовью к истине.
Приличный. Уродливо наряженный согласно моде данной эпохи и страны.
В африканском селении Бурнобула Гха человек считается приличным, если в торжественных случаях он расписывает себе живот ярко-синей краской и привешивает сзади коровий хвост; в Нью-Йорке он может, при желании, обойтись без раскраски, но по вечерам должен носить два хвоста из овечьей шерсти, окрашенной в черный цвет .
Приниженность. Достойное и обычное состояние духа пред лицом богатства или власти. Особенно свойственно подчиненному, когда он обращается к начальнику.
Принуждение. Красноречие силы.
Пушка. Механизм, употребляемый для уточнения государственных границ.
_________________
Р.
Радикализм. Консерватизм завтрашнего дня, приложенный к сегодняшним
нуждам.
Рай. Место, где нечестивые перестают досаждать вам разговорами о своих
делах, а праведники внимательно слушают, как вы разглагольствуете о своих.
Рука. Своеобразный инструмент, прицепленный к человеческому плечу и,
как правило, запускаемый в чей-нибудь карман.
_________________
С.
Самоочевидный. Очевидный для тебя самого и ни для кого больше.
Святой. Мертвый грешник в пересмотренном издании.
Священник. Человек, который берет на себя устроение наших духовных дел как способ улучшения своих материальных.
Священное писание. Боговдохновенные книги нашей святой религии в
отличие от ложных и нечестивых писаний, на которых основаны все прочие
верования.
Скрипка. Инструмент для щекотания человеческих ушей при помощи трения
лошадиного хвоста о внутренности кошки.
Снаряд. Последний судья международных споров. Прежде такие споры
разрешались физическим воздействием спорящих друг на друга с помощью простых аргументов, которыми снабжала их зачаточная логика того времени, то есть с помощью копья, меча и т. п. С ростом осмотрительности в военных делах снаряд пользуется все большим вниманием и в наши дни высоко ценится даже самыми храбрыми. Существенный его недостаток в том, что в исходный момент своего полета он требует участия человека.
Соболезновать. Доказывать, что утрата -- меньшее зло, чем сочувствие.
Совет. Самая мелкая монета из тех, что имеются в обращении.
Советоваться. Искать одобрения уже принятой линии поведения.
Союз. В международных отношениях - соглашение двух воров, руки которых так глубоко завязли друг у друга в карманах, что они уже не могут грабить третьего порознь.
Спина. Та часть тела вашего друга, которую вы можете созерцать,
очутившись в беде.
Спор. Способ утвердить противников в их заблуждениях.
Сражение. Метод развязывания зубами политического узла, если его не
удалось развязать языком.
Судьба. Для тирана - оправдание злодейства, для глупца - оправдание
неудачи.
Счастье. Приятное ощущение, вызываемое созерцанием чужих страданий.
Съедобное. Годное в пищу и удобоваримое, как-то; червь для жабы, жаба
для змеи, змея для свиньи, свинья для человека и человек для червя.
_________________
Т.
Танцевать. Прыгать под звуки игривой музыки, предпочтительно
обнявшись с женой или дочерью ближнего. Существует много разновидностей танцев, но для всех тех, в которых участвуют кавалер и дама, характерны две особенности: они подчеркнуто невинны и горячо любимы развратниками.
Телефон. Дьявольская выдумка, которая уничтожила некоторую возможность
держать в отдалении нежелательное вам лицо.
Терпение. Ослабленная форма отчаяния, замаскированная под добродетель.
Труд. Один из процессов, с помощью которых А добывает собственность для Б.
Трус. Тот, кто в минуты опасности думает ногами.
_________________
У.
Уолл-стрит. Символ греховности в пример и назидание любому дьяволу.
Вера в то, что Уолл-стрит не что иное, как воровской притон, заменяет
каждому неудачливому воришке упование на царство небесное.
Успех. Единственный непростительный грех по отношению к своему
ближнему.
Утешение. Сознание, что человеку, более вас достойному, повезло меньше, чем вам.
_________________
Ф.
Филистер. Тот, кто следует обычаю в мыслях, чувствах и склонностях.
Он иногда бывает образован, часто обеспечен, обычно добродетелен и всегда напыщен.
Финансовая деятельность. Искусство, или наука, управлять доходами и
ресурсами для вящей выгоды управляющего.
_________________
X.
Хабеас корпус (Habeas corpus). Указ, согласно которому человека
можно выпустить из тюрьмы, если его посадили туда не за то, за что
следовало.
Христианин. Человек, верующий в Новый завет как в божественное учение, вполне отвечающее духовным потребностям его ближнего. Человек, следующий учению Христа постольку, поскольку оно не противоречит греховной жизни.
_________________
Ц.
Цена. Стоимость плюс разумное вознаграждение за угрызения совести при
назначении цены.
Цирк. Место, где слоны, лошади и пони имеют возможность любоваться тем, как мужчины, женщины и дети раляют дурака.
_________________
Ч.
Часы. Прибор большой моральной ценности, облегчающий человеку заботу
о будущем напоминанием б том, какая уйма времени еще остается в его
распоряжении.
Честолюбие. Непреодолимое желание подвергнуться поруганию врагов при
жизни и издевкам друзей после смерти.
Чтение. Совокупность того, что человек читает. В нашей стране, как
правило, состоит из приключенческих романов, рассказов на местных диалектах и жаргонной юмористики.
_________________
Щ.
Щедрость. Великодушие того, кто имеет много и позволяет тому, кто не
имеет ничего, получить все, что тот может.
Говорят, что одна ласточка пожирает ежегодно десять миллионов
насекомых. Наличие этих насекомых я расцениваю как пример поразительной щедрости Творца в заботе о жизни своих творений.
_________________
Э.
Эгоист. Человек дурного тона, больше интересующийся собой, чем мной.
Экономить. Покупать бочонок виски, который вам не нужен, за цену
коровы, которая вам не по карману.
Эрудиция. Пыль, вытряхнутая из книги в пустой череп.
_________________
Я.
Язычник. Темный дикарь, по глупости поклоняющийся тому, что он может
видеть и осязать.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=343795
рубрика: Інше, Лирика
дата поступления 13.06.2012
ПРЕДСТАВЬТЕ, ЧТО МУЗЫКА - ЭТО...
________________________________
Представьте, что музыка - это комната, войдя в которую, вы начинаете видеть разного рода предметы. Какой смысл от вещей, если они только красивые и ничего больше? Каждый звук, как и каждый предмет, имеет первичный смысл и этот смысл имеет свойство раскрываться в пространстве. Музыка без смысла ничего не изменит. Музыка без основания - это напряжённая пауза в жизни, задерживающая... останавливающая
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=298980
рубрика: Інше, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 09.12.2011
ВСЁ ИСЧЕЗЛО
________________________________
Окно кричит!
оно зовёт кого-то,
зовёт...
зовёт...
и никак
не замолчит.
А сейчас
оно поёт
голосом птиц...
беру блокнот,
аккомпанирую
шуршанием страниц.
Но вот,
так резко
всё изменилось:
дверь приоткрылась
и
никто не появился...
Всё исчезло.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=281054
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 17.09.2011
ЛИМОНЧИКИ
________________________________
Ах, эти лимоны!
вкус вкуснее вкуса,
а цвет
цветнее цвета...
и яркость
такая яркая,
что стало ясно мне,
насколько в этом мире ясно!
Лимончики!
идите ко мне,
я буду сейчас
пить чай с вами.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=280173
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 12.09.2011
КРУГИ И ИГОЛКА
КРИК И ФАЛЬШИВОЕ ЗЕРКАЛО
________________________________
Ты спишь?
нет... я знаю,
это только круги на воде прозрачной
у скамейки, что для нас двоих,
в образе снов твоих
наяву...
у
тёплого сердца присел погреться
сверчок.
стук
сердца...
- кто там? - отвечает сверчок
на биение
ж-ж-жиз-з-зни.
тук...
тук...
- кто там? - снова...
и смотрит на эту картину
сквозь собственный "Крик"
Эдвард Мунк.
______________
Ты знаешь?
да... я сплю,
это только иголка тонкая с ниткой красной коснулась
твоей ресницы
со звоном хрустальным,
дзынь...
а мне показалось,
что я проснулся,
но разум мой спит,
и чувствую как
за мною следит сквозь "Фальшивое зеркало"
Рене Магритт.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=279260
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 08.09.2011
О ЧЁМ ДУМАТЬ, КОГДА НЕ ХОЧЕТСЯ ДУМАТЬ?
________________________________
С моря
падают ракушки на небо
в белые облака,
а если заглянуть туда
то можно увидеть как
в тесном кругу они
пьют чай
с овсяным печеньем,
которое с изюмом
(я его очень люблю),
а по выходным
у них розовый зефир,
только не белый,
а то непонятно будет
что есть.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=279050
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 07.09.2011
99,9% (КАКАЯ ПРЕЛЕСТЬ!)
________________________________
Какая прелесть!
Кукольный домик...
Взгляните:
Вот просто
пьют чай
за игрушечным столиком
две маленьких куклы -
дядя
и тётя.
У них нарисованы краской алой
такие яркие
улыбки.
У них милые глазки,
стильные причёски,
модные одежды
и
никто из них
никогда никогда не грустит,
ведь нет в пластмассовом тельце
сердца.
Они просто пьют чай
в своём кукольном домике.
Но вот
они оставили свои игрушечные чашечки,
такие красивые,
и вышли в кукольный мир...
огромный,
прекрасный,
сказочный мир,
где много
очень-очень много
таких же кукол,
и так похожих
на живых...
так похожих...
и у всех
на пластмассовых лицах
всё те же улыбки
и никто не печалится,
ведь пусто у них внутри...
нет ничего
абсолютно!
только
штамп стоит заводской,
а на шее
ценник со скидкой,
уже,
девяносто девять и девять десятых процентов.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=278987
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 06.09.2011
НИЧЕГО
________________________________
Есть чистый лист,
и вот, на нём пишу я мысли,
и вот, совсем другим стал этот лист.
какой он?
кто его прочтёт?
зачем?
и для чего нужны мои слова?
где не хватает их?
что в смысле их разумного?
и как поможет это
объединить ответ с вопросом
для совершения задуманного?
Слово -
такая форма мысли.
Фраза -
сочетание их.
И предложение -
развитие волны
с её направленностью
и характеристиками.
Забыть слова -
есть знак несоответствия
способа мышления
со слухом слушающих.
Раскрыть слова -
есть смысл конструктивного общения
в разнообразном мире
слышащих.
Слышать -
не повод говорить...
А говорить -
не повод думать.
_____________________________
Есть лист
совсем не чистый он уже...
но что же изменилось?
как сталось так,
что то, что не меняет суть,
меняет видимость?
совсем другое дело
решать задачу
в другом пространстве,
хоть и в такой же по привычности прозрачности...
а ясность
совсем не в пустоте,
а в том необходимом нам порядке,
что развивает чистые идеи,
и направляет жизнь
к точке воплощения
самой себя,
и проявления
в объёмах, соответствуя
программе зарождения
и смерти.
Идея.
Цель.
Пространство.
Точка.
Линия.
Фигура.
Объём.
Пространство.
Образ.
Форма.
А дальше Всё,
и в этом Всё
ещё и
Ничего.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=277294
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 27.08.2011
ЗАБВЕНИЯ
________________________________
Думающий!
где грань твоей свободы?
к чему она?
и что за ней теряешь ты?
там в ярких красках мир переплетения
возможностей, задач и простоты решения
такого сложного в конструкции своей смешения
всех составляющих мышления,
но радующих ум,
когда двенадцать струн одной гитары
звучат одновреме'нно как одна
неповторимо...
но
так и задумано природой
без которой
суть человечества полна
вечнопустующей свободой.
Цветок цветёт...
Растения растут...
Животные живут...
И что же в этом ясном мире
столько времени
ищет человек?
свободу?
от самого себя?
от собственных теорий заблуждения?
а эти все проникновения! -
хороший способ заключения
разума,
ведь так мешает он порядку развлечения,
что точно нам для отвлечения нужно
от вызволения прекрасных сладких снов
из золотом украшеных оков
для исцеляющего,
а под конец
и всеосвобождающего
забвения.
_____________________________
Что может быть
естественней
естественности?
Свет тень отбрасывает,
и люди это видят.
Жизнь крик рождает
и это люди знают.
Есть в этом мире
нить природы,
она в иголку тонкую продета,
и ею шиты наши мысли.
Но эта нить
уже полна узлов,
и в них
мы видим вечные загадки бытия,
мы придаём им формы самых разных стилей
не понимая
одной простой разгадки
в виде петли -
ворот
придуманного рая
(где никого
Никто
уже не упрекнёт...
и даже
Бог)
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=273238
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 02.08.2011
Динара Асанова
Ай-гуль
Сказка
________________________________
Жил в горах мальчик по имени Куванычбек - Радующийся. А ещё его в ауле все называли "чудны'м", потому что он видел и слышал всё иначе, чем другие. Он радовался всему, что видел первый раз. Он радовался новому дереву, новому цветку. Он радовался, когда видел белые облака. Они у него превращались в разных зверей и летали по синему небу.
Он радовался, когда слушал пение птиц. Он понимал, о чём они пели.
Он радовался, когда шёл дождь, особенно тёплый, летний дождь. Тогда он бегал босиком по лужам и догонял прыгающих солдатиков. И радовался тому, что никак не может поймать ни одного из них.
А сейчас светило солнце. И по синему-синему небу плыли белые-белые облака.
- Чон-ата! Смотри, слон полетел, - радостно сообщил мальчик своему деду, который пас овец.
Дед посмотрел на небо и ничего не увидел.
- Слоны ходят. И у нас они не живут, - назидательно сказал он, положил насвай под язык и задумался...
Наступил вечер. Темнота тихо подкрадывалась к костру. Потом совем осмелела и вышла из тени. Скинула с плечь чёрную шаль и накинула на горы, поля и реки. Поздоровалась с людьми и попросилась погреться.
- Садись, коли костёр не утемнишь, - пригласил её дед.
- Не была бы я Темнотой, если бы Света рядом не было, - ответила она и примостилась в тени.
Зажглись звёзды на небе. Вышла луна, большая и жёлтая. Она осветила всё вокруг.
- Какой большой верблюд! - удивился и обрадовался мальчик.
Дед оглянулся и увидел только горы.
На одном горбе верблюда засветился слабый фиолетовый огонёк. Он становился всё ярче и ярче.
- А что это за огонёк светится? - спросил мальчик.
Дед посмотрел на гору и ничего не увидел.
- Это Ай-гуль, - сказала Темнота. - Этот Лунный цветок расцветает только при луне. Он приносит радость людям; вылечивает больных, жадных делает щедрыми, злых превращает в добрых. Стоит только прикоснуться к его лепесткам.
- Я хочу увидеть этот цветок, - сказал мальчик и встал.
- Погоди, - остановила его Темнота. - Возьми с собой Светлячка, он быстро тебя до места доведёт. В темноте ведь бродят всякие шайтаны и шакалы, мало ли что. А Светлячок тебе поможет.
Она махнула рукой и появился Светлячок.
- Беги за мной, Куваныч, и не отставай, - прожужжал Светлячок и полетел.
Мальчик побежал за ним.
В стороне кто-то жалобно заплакал. Мальчик остановился, хотел пойти на плач, но Светлячок закружился около него и прожужжал:
- Ж-ж-ж... Не ходи туда. Это шакалы тебя заманивают. Беги за мной к Ай-гуль.
И полетел дальше.
Куваныч побежал за ним. И шакалы перестали плакать.
Летел Светлячок. Бежал за ним мальчик.
А цветочек всё светил, словно звал к себе.
У склона горы заметил мальчик дряхлого старика. Старик рукой машет, зовёт Куваныча к себе. Остановился мальчик, только хотел к нему подойти, как Светлячок опять вокруг него закружился.
- Не ходи к нему. Это шайтан в несчастного старика превратился. Смотри, какой он на самом деле.
И Светлячок сделал круг.
Вместо старика на скале сидел чёрт с рогами. Он был злой-презлой, как чёрт.
Полетел Светлячок дальше. Побежал за ним мальчик.
Наконец Светлячок опустился на траву и прожужжал:
- Ж-ж-ж... На этой лужайке ты найдёшь Ай-гуль. Ищи её.
Посмотрел Куваныч на лужайку, а вокруг много горящих цветов. И все они похожи друг на друга. А над ними светлячки летают. Глянул он на один цветок, а он головкой машет и тихо шепчет:
- Сорви меня.
Мальчик сорвал цветок, а цветочек тут же превратился в огненную змецку. Змейка изящно поклонилась ему, поблагодарила, а потом зашипела:
- Ищи Ай-гуль, ищи. Только она ведает секретом, как расколдовать все цветы сразу. Ищи внимательно, мальчик.
Светлячок летел рядом с Куванычбеком и жужжал:
- Ж-ж-ж... Ищи Ай-гуль. Тебе самому понадобится много времени, чтобы превратить все цветы в самих себя. А если придёт рассвет, то Ай-гуль потеряет свою силу. Мальчик стал искать Лунный цветок. "Он же фиолетовый", - вспомнил он, остановился и внимательно посмотрел по сторонам. Многие цветы махали головками и шептали:
- Сорви меня...
- Сорви меня...
Среди них он увидел красивый фиолетовый цветок. Это была Ай-гуль. Она радостно кивала ему головкой. Только мальчик дотронулся до цветка, как перед ним предстала прекрасная маленьккая девочка в красивом фиолетовом платьице. В её длинные чёрные косы были вплетены звенящие серебряные чолпу.
- Услышали это звон все цветы, встряхнулись. Над лужайкой поднялось легко облако. Множество зверей и птиц, букашек и таракашек, гусениц и змеек стали поздравлять друг друга с чудесным превращением. И начался настоящий праздник. Серый сверчок сел на камень и стал играть весёлые мелодии на темир-комузе.
К мальчику подошёл слон. Он поклонился Куванычу и радостно замотал хоботом.
- Здравствуй, Куванычбек! Я тот слон, которого ты видел в небе. Я действительно летаю, - сказал он и взлетел высоко-высоко. И все звери и птицы полетели в небо. Ай-гуль подняла руки и полетела к своим друзьям. Куваныч потянулся за ней, руки его поднялись, и мальчик почувствовал,, как ноги его оторвались от земли и он тоже полетел вверх. И ему совсем не трудно было летать. Все пели и танцевали, и никто не заметил, как подошёл Рассвет, накинув на плечи розовый халат.
- Вы меня извините, - начал он, - но мне уже пора рассвесть.
Тлько он хотел скинуть халат с плеч, как мальчик попросил его:
- Погодите, Рассвет, я вас очень прошу, не снимайте халат. Дайте мне проститься с моими новыми друзьями.
- Хорошо, - сказал Рассвет и сел неподалёку, на одной из зелёных кочек.
Звери и птицы, букашки и таракашки стали прощаться с мальчиком. Куваныч очень загрустил и крикнул им:
- Погодите, не уходите. Неужели я вас больше не увижу?
Все собрались вокруг него и тоже погрустнели. Но тут подлетел Светлячок.
- Куваныч не должен грустить. И вы тоже, - сказал он, обращаясь ко всем. - Ведь он помог всем нам превратиться в самих себя. И поэтому каждый день и каждую ночь, Куваныч, ты обязательно будешь видеть кого-нибудь из нас. Я сам буду прилетать к тебе.
- А Ай-гуль? - спросил мальчик, глядя на прекрасную девочку.
- Не грусти, Куваныч, - начала она. - Мы будем видеться почти каждое утро. Я буду жить вон на той утренней звёздочке. А на память я подарю тебе фиолетовый лепесток. С помощью его ты сможешь приносить радость людям. И я всегда буду рядом, - она протянула ему свой лепесток. - До свидания.
И полетела.
- До свидания, - крикнул Куваныч Ай-гуль и всем, кто веселился на этой лужайке.
Рассвет снял халат, накинул его на горы, реки и поля.
Мальчик бежал по горам, по росистой траве. Трава от росы была синяя-синяя, словно море. Куваныч представил себе, что он плывёт в лодке, а у него фиолетовый парус из лепестка Ай-гуль. Приплыл мальчик к дедушке, который по-прежнему сидел уже у затухшего костра.
- Дедушка, я видел Ай-гуль и много, много разных зверей и птиц. Все они стали моими друзьями, - радостно сообщи мальчик.
- Это хорошо, что вы все расстались друзьями, - сказал дед, положил насвай под язык и задумался, глядя на своё белое стадо овец, которое, словно белое облако, плыло от холма к холму. А мальчик смотрел на проплывающие облака.
- Дедушка, смотри, слон полетел, - сказал мальчик и достал лепесток Ай-гуль.
Дед посмотрел в небо.
- Какие большие уши у слона! - удивился он.
Мальчик улыбнулся и положил лепесток в карман.
________________________________
Чон-ата - дедушка.
Насвай - жевательный табак.
Чолпу - украшения для волос.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=273071
рубрика: Інше, Сказки, детские стихи
дата поступления 01.08.2011
Кобо Абэ
Человек-ящик
Глава: Способ изготовления ящика
(японский авангард в литературе)
________________________________
Материал:
Пустой ящик из гофрированного картона - 1.
Кусок полиэтилена (полупрозрачного) - 50x50 см.
Клейкая лента (водоотталкивающая) - примерно 2 метра.
Проволока - примерно 2 метра.
Инструмент - перочинный нож.
Чтобы быть надлежащим образом одетым для улицы, необходимо, кроме того,
обеспечить себя тремя кусками плотной ткани и одной парой резиновых сапог.
Пустой ящик из гофрированного картона должен быть метр в длину, метр в
ширину и метр тридцать в высоту - тогда он подойдет любому. Лучше всего
использовать стандартный ящик. Во-первых, его легко достать. Во-вторых,
большинство товаров, для которых используются стандартные ящики, как
правило, не имеют определенной формы, например пищевые продукты, и поэтому
ящики для них, чтобы продукты не деформировались, делают достаточно
прочными. В-третьих - и это самое главное, - отличить такой ящик от других
практически невозможно. Действительно, насколько мне известно, почти все
люди-ящики, точно сговорившись, используют именно такие ящики - видимо, если
ящик чем-то выделяется, это снижает анонимность его владельца.
В последнее время ящики из гофрированного картона, даже самые обычные,
стали делать чрезвычайно прочными и обрабатывать водоотталкивающим составом
- так что в сухой сезон выбирать ящик с особой придирчивостью нет
необходимости. Кроме того, такой ящик хорошо вентилируется, он легок и
удобен. Тем, кто намерен длительное время пользоваться одним и тем же
ящиком, во все времена года, и особенно в сезон дождей, я предлагаю
"непромокаемый". Он обтянут полиэтиленом и обладает, как следует из
названия, повышенной водонепроницаемостью. Снаружи поверхность у него
глянцевая, точно покрыта слоем жира, и в нем, видимо, быстро накапливается
статическое электричество, отчего он сразу покрывается слоем пыли, стенки же
у него толстые и поэтому коробятся. Все это сразу бросается в глаза.
Прежде чем приступить к подготовке ящика, необходимо решить, где будет
его верх, а где низ (можно исходить из того, где наклеена этикетка, или
считать верхом наименее поврежденную сторону ящика - в общем, каждый решает
это по своему усмотрению), и срезать нижнюю крышку. Если личных вещей много,
можно не срезать ее, а завернуть внутрь и, закрепив по углам проволокой или
клейкой лентой, использовать как полку. На стыках стенки лучше всего
укрепить клейкой лентой (три шва сверху и один - сбоку).
Особого внимания требует смотровое окошко. Прежде всего нужно
определить его размер и местоположение. Поскольку для каждого человека они
будут различны, я ограничусь лишь тем, что приведу размеры, которые, на мой
взгляд, можно считать оптимальными. Верхний край окошка должен находиться в
14 сантиметрах от верха ящика; нижний - в 28 сантиметрах, ширина окошка - 42
сантиметра. Эти цифры можно принять за исходные. Для того чтобы обеспечить
устойчивость надетого на голову ящика, я привязываю к голове один журнал.
Если учесть его толщину, линия, находящаяся в 14 сантиметрах от верха ящика,
будет примерно на уровне бровей. Может показаться, что окошко в ящике
расположено слишком низко, но дело в том, что в повседневной жизни человеку
редко приходится смотреть вверх. Вниз же, наоборот, необходимо смотреть
часто, и поэтому уровень нижнего края окошка имеет большое значение. Стоящий
в полный рост человек должен видеть землю хотя бы на полтора метра перед
собой - иначе трудно идти. Что касается ширины окошка, то здесь все
предельно просто - я заботился лишь о том, чтобы сохранить прочность ящика и
избежать сквозняка. Поскольку дна в ящике нет, окошко должно быть как можно
меньше.
Далее - как приделать к окошку шторку из полупрозрачного полиэтилена.
Здесь тоже есть свой секрет. Лучше всего полиэтиленовую шторку укрепить
клейкой лентой у верхнего края окошка с внешней стороны, чтобы она свисала
свободно, - нужно при этом не забыть предварительно разрезать полиэтилен
пополам. Даже вообразить трудно, какую огромную службу сослужит эта
маленькая уловка. Обе половины шторки должны быть одного размера и заходить
одна на другую на два-три миллиметра. Если ящик находится в вертикальном
положении, края шторки смыкаются и никто не может заглянуть внутрь. Если же
ящик слегка наклонить, между двумя половинами шторки образуется щель, и это
позволяет видеть, что делается снаружи. Простое, но в то же время
чрезвычайно хитрое приспособление - вот почему нужно с особой
внимательностью отнестись к выбору полиэтилена. Желательно, чтобы он был по
возможности плотным и в то же время мягким. Дешевый полиэтилен, который при
понижении температуры, моментально дубеет, создает массу неудобств. Еще
менее пригоден тонкий, непрочный полиэтилен. Плотность и эластичность
полиэтилена должны быть такими, чтобы путем изменения угла наклона ящика
можно было свободно регулировать ширину щели в шторке и в то же время не
испытывать неудобств от малейшего ветерка. Для человека-ящика щель в
полиэтиленовой шторке - это фактически выражение его глаз. Ни в коем случае
ее нельзя приравнивать к обычной дырке в заборе. Чуть увеличивая или
уменьшая ширину щели, можно совершенно явственно выражать свое отношение к
происходящему. Разумеется, не доброе. Это, скорее, мрачный, угрожающий
взгляд. Можно без преувеличения сказать, что для беззащитного человека-ящика
такой взгляд - одно из немногих средств самообороны. Хотел бы я встретить
человека, который бы не дрогнул, глядя на меня.
В случае если приходится часто попадать в уличную толчею, неплохо
проделать дыры и в боковых стенках ящика. Дыры, проткнутые толстой спицей,
должны образовать круг диаметром 15 сантиметров и располагаются на таком
расстоянии друг от друга, чтобы не нарушить прочности картона. Это увеличит
обзор и, кроме того, поможет определять направление звука. Дыры
целесообразно проделывать изнутри, и тогда шероховатости, образовавшиеся
снаружи, хотя внешний вид ящика от этого проиграет, помешают дождю попадать
внутрь.
И наконец, проволока - ее нужно разрезать на небольшие куски по пять,
десять и пятнадцать сантиметров и, загнув концы в противоположные стороны,
сделать из них крючки. Количество вещей нужно свести до минимума, но
все-таки существуют совершенно необходимые предметы, которые всегда должны
быть под рукой и без которых просто невозможно обойтись: транзистор, чашка,
термос, карманный фонарь, полотенце, коробка для мелочей.
Объяснять необходимость резиновых сапог вряд ли нужно. Главное, чтобы
они не были дырявые. Плотная ткань служит для того, чтобы, обмотав ею
поясницу, заполнить пространство между телом и ящиком, - так ящик будет
плотнее сидеть. Если намотать ее, сложив в три слоя и спереди сделать
разрез, движению она мешать не будет. Не создаст неудобств и при
естественных отправлениях.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=272670
рубрика: Інше, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 29.07.2011
Франц Кафка
Описание одной борьбы
Глава 3: Толстяк
Часть А: Речь, обращенная к местности
и
Часть Д: Гибель толстяка
________________________________
Из кустов на другой берег вышло четверо могучих нагих мужчин, которые несли на плечах деревянные носилки. На этих носилках по-восточному сидел невероятно толстый человек. Хотя его несли через кусты по бездорожью, он не раздвигал колючих веток, а спокойно расталкивал их своим неподвижным телом. Его складчатые массы жира были распластаны так тщательно, что целиком покрывали носилки и еще свисали по бокам, как края желтоватого ковра, чем, однако, ничуть не мешали ему. У него было бесхитростное выражение лица человека, который задумался и не старается скрыть это. Порой он закрывал глаза; когда он открывал их снова, подбородок его кривился.
— Эта местность мешает мне думать, — сказал он тихо, — из-за нее мои рассуждения качаются, как цепные мосты при яростном течении. Она красива и хочет поэтому, чтобы на нее смотрели.
Я закрываю глаза и говорю: ты, зеленая гора у реки, ты, у которой против воды есть скатывающиеся камни, ты красива.
Но она недовольна, она хочет, чтобы я открыл глаза и смотрел на нее.
А если я с закрытыми глазами скажу: гора, я тебя не люблю, ибо ты напоминаешь мне облака, вечерние зори и поднимающееся небо, а это вещи, которые заставляют меня чуть ли не плакать, ибо их не достигнуть тому, кого носят на маленьких носилках. А показывая мне все это, ты, коварная гора, заслоняешь мне даль, которая меня веселит, ибо в прекрасной обозримости показывает достижимое. Поэтому я не люблю тебя, гора у воды, нет, я не люблю тебя.
Но эта речь оставит ее такой же равнодушной, как прежняя, если я не буду говорить с открытыми глазами. Иначе она не будет довольна.
А разве мы не должны сохранять ее расположение к нам, чтобы вообще сохранить ее, питающую такое причудливое пристрастие к каше наших мозгов? Она обрушит на меня свои зубчатые тени, она молча выставит передо мной ужасно голые стены, и мои носильщики споткнутся о камешки на дороге.
Но не только гора так тщеславна, так назойлива и так потом мстительна, таково же и все другое. Поэтому я должен, округлив глаза — о, им больно, — повторять снова и снова:
«Да, гора, ты прекрасна, и меня радуют леса на твоем западном склоне... И тобою тоже, цветок, я доволен, и твой розовый цвет веселит мне душу... Ты, трава на лугах, уже высока и мощна и даришь прохладу... И ты, диковинный кустарник, укалываешь так неожиданно, что наши мысли сразу , рассеиваются. А к тебе, река, я питаю такую большую симпатию, что дам пронести себя через твою упругую воду».
Громко произнеся десять раз эту хвалебную речь, сопровождающуюся смиренными движениями его туловища, он опустил голову и с закрытыми глазами сказал:
— А теперь я прошу вас — гора, цветок, трава, кустарник и река, — дайте мне немного места, чтобы я мог дышать.
Тут произошло поспешное передвижение окрестных гор, которые оттеснились за пелены тумана. Аллеи хоть и остались на месте, как-то сохраняя ширину дороги, но заблаговременно расплылись: на небе перед солнцем стояло влажное облако с просвечивающими краями, в тени которого местность опускалась, а все предметы теряли свои прекрасные очертания.
Шаги носильщиков донеслись до моего берега, однако в темном четырехугольнике их лиц я ничего не мог различить точнее. Я видел только, как они наклоняли головы вбок и как сгибали спины, ибо ноша у них была необыкновенная. Я забеспокоился за них, заметив, что они устали. Поэтому я пристально следил, когда они ступили на траву берега, а затем еще ровным шагом пошли по мокрому песку, пока наконец не погрузились в топкие заросли камыша, где оба задних носильщика согнулись еще ниже, чтобы сохранить носилки в горизонтальном положении. Я крепко сцепил пальцы. Теперь они при каждом шаге должны были высоко поднимать ноги, отчего их тела блестели от пота в прохладном воздухе этого изменчивого дня.
Толстяк сидел спокойно, положив руки на ляжки; длинные оконечности тростника хлестали его, распрямляясь за передними носильщиками.
Движения носильщиков становились все менее равномерными, по мере того как они приближались к воде. Порой носилки качались, словно они уже на волнах. Лужицы в камышах нужно было перепрыгивать или обходить, ибо они могли оказаться глубокими. Однажды поднялись с криком дикие утки и отвесно влетели в тучу. Тут я увидел в короткой гримасе лицо толстяка; оно было совсем неспокойно. Я встал и неуклюжими прыжками помчался по каменистому склону, который отделял меня от воды. Я не обращал внимания на то, что это было опасно, думая только о том, чтобы помочь толстяку, когда его слуги не смогут больше нести его. Я бежал так безрассудно, что не смог остановиться внизу у воды и, немного пробежав по всплеснувшей воде, остановился лишь там, где вода была уже мне по колено.
А на том берегу слуги, крючась, дошли с носилками до воды и, удерживаясь с помощью одной руки над неспокойной водой, подпирали носилки четырьмя волосатыми руками, так что были видны необычно поднятые мускулы.
Вода подступала сперва к подбородкам, затем поднялась к ртам, головы носильщиков запрокинулись, и носилки упали на плечи. Вода захлестывала уже переносицы, а они все еще не прекращали усилий, хотя не добрались и до середины реки. Тут на головы передних упала невысокая волна, и все четверо молча утонули, увлекая за собой носилки своими ручищами. Вода обвалом хлынула вслед.
Тут из краев большого облака пробился низкий свет вечернего солнца, он озарил холмы и горы на горизонте, в то время как река и местность под облаком были освещены смутно.
Толстяк медленно повернулся в направлении течения, и его понесло вниз по реке, как истукана светлого дерева, который оказался не нужен и брошен поэтому в реку. Он плыл по отражению тучи. Продолговатые облака тянули его, а маленькие сгорбившиеся толкали, что вызывало значительное волнение, которое было заметно даже по всплескам воды у моих колен и у камней берега.
Я быстро вскарабкался снова вверх по откосу, чтобы сопровождать толстяка на дороге, ибо я поистине любил его. И может быть, я смогу что-нибудь узнать насчет опасности этого с виду безопасного края. Я вышел на полосу песка, к узости которой надо было еще привыкнуть, руки в карманах, повернув лицо к реке под прямым углом, так что подбородок почти лежал у меня на плече.
На камнях берега сидели нежные ласточки.
Толстяк сказал:
— Дорогой сударь на берегу, не пытайтесь спасти меня. Это месть воды и ветра; я пропал. Да, это месть, ведь сколь часто мы: я и мой друг богомолец, нападали на эти вещи, когда пел наш клинок, сверкали кимвалы, великолепно сияли трубы и вспыхивали зарницы литавр.
Маленькая чайка с распластанными крыльями пролетела через его живот, отчего скорость ее не уменьшилась.
Тут всë обуяла скорость, и всë покатилось вдаль. Воду реки потянул вниз обрыв, она попыталась задержаться, побарахтаться на крошащемся краю, но потом рухнула валами и дымом брызг.
Толстяк не мог больше говорить, он вертелся и исчезал в громком стремительном водопаде.
Я, изведавший столько увеселений, стоял на берегу и видел это.
— Что делать нашим легким, — закричал я, — если не будете дышать быстро, — кричал я, — вы задохнетесь сами по себе, от внутренних ядов. Если вы будете дышать медленно, вы задохнетесь от воздуха, негодного для дыхания, от возмущенных вещей. Если же вы станете искать нужный темп, то погибнете из-за самих поисков.
При этом берега реки безмерно расширились, и все же я коснулся ладонью железной плоскости крошечного издали дорожного указателя. Это было мне не совсем понятно. Я же был малого роста, чуть не меньше, чем обычно, и куст с белыми ягодами, который очень быстро качался, был гораздо выше меня. Я это видел, ибо миг назад он был рядом со мной.
И все же я ошибся, ибо руки мои были так же громадны, как тучи обложного дождя, только они были торопливее. Не знаю, почему они хотели раздавить мою бедную голову.
Она ведь была величиной всего-навсего с муравьиное яйцо, только немного повреждена и потому уже не вполне кругла. Я просительно вращал ею, ибо выражения моих глаз нельзя было различить, настолько они были малы.
Номой ноги, номой немыслимые ноги лежали на лесистых горах и отбрасывали тень на сельские долины. Они росли, они росли! Они уже уходили в пространство, где никаких местностей не было, их длина давно уже вышла за пределы моего зрения.
Но нет, не то... я ведь мал, пока мал... я качусь... качусь... я — лавина в горах! Пожалуйста, прохожие, будьте так добры, скажите мне, какого я роста, измерьте мне эти руки, ноги...
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=270499
рубрика: Інше, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 16.07.2011
ремикс на одно из стихотворений автора Люк Рейнард...
почти в соавторстве даже, может быть можно и так сказать...
________________________________
Ночь
чёрным по чёрному пишет...
а как она это?
и что?
так хочется увидеть (и свет тоже),
но понимаешь,
что ничего перед глазами кроме дыма
нет
и не было.
Сколько ещё терпеть эту свободу наполненную незнанием?
Сколько ещё потерь теперь тянуть будет такая память человеческая о
пропущенном прошлом?
сплошной водопад невпопадов...
и не только слова...
и не только голова
оторвана у идущего спящим...
и ни одной реснице не просочиться в его подсознание,
так как он
весь
и есть
этот сон.
Что за ночь?
что за глаза
не светятся в темноте
тишины сыграной на гитаре?
Просто всё горит
этой ночью
и никто не видит этого,
никто не замечает полыхающие чистые листы,
никто не мечтает о рассказах о мечте,
рассказанных так, как буд-то бы утром кофе и хризантемы над окнами...
никто
не видит как вспыхивают последние слова предложений
и как пламя добирается до заглавной буквы,
прозвучавшей, уже казалось было бесследно,
речи мальчика,
рождённого одиноким в залитом шампанским непонимании...
все пьют холодную воду,
и поливают ею свои раны
напоминающие горячие поцелуи солнца
и всё это
этой ночью...
и только ночью
я вижу
как, эти все, роняют слёзы свои на угли,
пытаясь
между собой
одновременно
выйти в ничью.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=266692
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 24.06.2011
Two Poems by Scot Gresham-Lancaster
________________________________
http://o-art.org/music/5tonesForSlonimsky.mp3
________________________________
Fears Our Grace Relieved
Jan 2004
When white is black
all the bones change
the notes are spread as wings
above a storm
The horseman acts alone
but in fatigue meanders,
filled with moisture
When resonance is silence
The tears of God become our wheat
Broken bread is fractured;
No splint for the will,
the starving child
What excited virgin is tasting blood
as the drums are hammering home?
What soldier's itchy finger scratching?
The winded runner stumbles
The skies are burning brightly
Distance stars are mother's eyes
Sails unfurled, filled with bile
When black is white
The sun becomes the night
________________________________
Untiltled Stanzas
Dec. 2003
The stomachs of giant fish
are dried to make the lanterns
and the children sing the corn
Waves are breaking
behind closed eyes
pinwheels from ether
dance to strings unsung
Tigers are wearing all our spacesuits
the oxygen is slowly burning
the roaring is unending
in the diamonds of the night
Drunken sailors are pissing
into the open mouths of baby birds
and all the clocks are broken
for the final time
A campfire of flame retardant pajamas
ignited by safety officers in cowboy hats
unused syringes litter the campground
and the throbbing will not stop
Break me, breaking you in
Glass and sugar
Take me, taking you in
Photos made of stone
The rhythms migrate with
the rarest birds
wings chaffed with open sores
Crabs patrol the hallways
of the broken space station
hoping for the mangled
claw repair kit
The first in line
is executed with the
sharpest knives
The surgeon is not there
The last one in
is the first one out
when the condom dispenser
bursts into flame
Cigarettes and gasoline
make the perfect match
The spiders have the laser unit
the webs are glowing ruby red
The compound eyes of all the flies
are flickering with wild spirals
The moths are filled with dread
Fake me, faking you
in a house of puss and glue
Pretend the clocks are working
Brother Sun
Sparrows pick the maggots
from the dying eyes of strangers
Love grows in dark chambers
filled with broken glass and snow
Ashes are falling on the pilgrims
and launch pad is on fire
flamingos are mixing the explosives
for the final jihad
Minuteman terrorists slaughter
babies on Bunker Hill
A ritual sacrifice of burning tea and honey
made for the mother of all flags
Take me; taking you
to the forest of the night
the hot wax melts
across the broken mirror
Remember me to the child
that lost his way
The guns and knives of broken dreams
are whispering curses
at your grave
The voices remind me
of the icons eyes
made of spaceships and
exotic beasts
made of prayers and dreams
Praise me; praising you
with all that is holy the spirit of the mourning
is breaking into light
the passion of the cross
is making the weeping sores
turn to gold
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=266400
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 22.06.2011
ВСЁ?
________________________________
Рука в окне...
на небе Солнце
яркое
незнающее ночи.
тоска во мне
была
вчера
но не сегодня.
Теперь глаза в окне...
Луна на небе
и не угадать
что будет завтра,
хотя все знают всё...
я знаю...
всё?
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=266387
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 22.06.2011
THUMB
________________________________
Поломанное небо...
и я слышу
звуки шатающихся электрических проводов...
слышу
как всё искрится,
и вижу детали окружения в этом свете...
в свете
нашего общего времени.
Мы отключились от звёзд,
а в верху
только кракелюр на облаках,
и нет уже необходимости в возможности вспоминать то,
что на самом деле
нам и не сказали.
Пространство воздуха
вот-вот станет одним кристаллом
в котором так пусто
и такая яркая глубина
из которой пробивается идея объединения
частей целого
и нам останется только одно:
искать разум
в скрытом файле
thumb.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=266203
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 21.06.2011
ДЕНЬ О НОЧИ
________________________________
На берегу
разбитое окно,
цветы из форточки его
растут.
Вода
прозрачная...
так будет не всегда
но будет,
совсем немного
прямо здесь,
вот тут!
На берегу
рассыпаны улитки...
На берегу
волна и ветер разговаривают,
а я
молчу...
а что могу я им сказать?
что листья
вокруг меня желтеют?
что будет снег
и таять будет он?
или вопрос задать им?
так нет же здесь вопросов,
на берегу -
всё ясно...
Солнце...
день...
а ночью
следить я за Луною буду
и мысль о ней
я сберегу.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=265827
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 19.06.2011
АБСТРАКТ
________________________________
В трусах против кепки, выплёвывая бутерброд
________________________________
- Почему я тебя не вижу?
- Потому что, я там...
- Что ты там делаешь?
- Играюсь с кепкой.
- Вот, держи бутерброд и играйся с ним.
- С ЧЕМ???...
- С СЫРОМ!!!
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=260260
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 18.05.2011
* * *
________________________________
Сломалась волна...
Солнце
превратилось в Луну...
танцуют рыбы
вокруг заблудившихся кариатид
на дне...
а сверху
поломанные волны
и негде птицам кричащим
остановиться...
и разбиваются мысли
об острые края
сфотографированной сахарной воды.
Бегите!
бегите!
новое место Голгофы!
бегите к шаттлам!
Голгофа на Марсе!
Там будут кофе горячий
вливать вам в скафандры,
там
как здесь
будете задыхаться, и только
там
будете глаза своих детей искать
в кровавой
холодной пыли...
Сломалась волна...
и листья сухие
вверх по течению
уплыли.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=257570
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 04.05.2011
нашёл на одном сайте, как предисловие к альбому двух японских музыкантов
________________________________
В давние времена эры Хакке, как раз когда заканчивалась эпоха Умирающих листьев, но еще не наступила эпоха Падающих звезд, император Харуккино 15, узрев кривую тень от старой саккуры на обнаженном клинке своего меча, провозгласил, что сам родит себе сына без помощи женщины. Раздав все запасы рисового вина наложницам, он отправил их по домам, а сам стал готовиться к отцовству. Три года он пил только воду и вкушал только самую грубую пищу, не разговаривая ни с кем, кроме изредка заходящего во дворец монаха из Поднебесной. По прошествии этого срока он понял, что под сердцем у него притаилось дитя. Через девять месяцев, он одел белые одежды и выйдя в сад Древних камней, сложил последнюю неслышную для живых хокку, сделал себе сепуку. Последним его воспоминанием было, как из алого разреза на животе выбралось безглазое и безротое окровавленное существо. Быстро семеня маленькими ножками, оно намотало на кривые кусты, растущие в саду Древних камней, вываливающиеся из чрева императора Харуккино 15 кишки, и стало дергать за них, от чего они стали издавать полные печали звуки, от которых пришлось смахивать слезы с краешек глаз не только всем слугам умирающего властелина, но даже привычному ко всему монаху из Поднебесной. Мучения императора прервал его родной брат Амусияка, срубив тому голову, как требовал обычай. Плод же аскезы, просветления и мудрости при помощи слуг раздавили одним из древних камней стоящих в саду, ибо непонятен он был и страшен для окружающих. Но так на земле появилась музыка. А настоящему музыканту не нужны глаза и рот, ведь еще до рождения он все знает про этот мир, и нужен лишь инструмент, чтоб он смог поделиться с нами своим знанием.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=256543
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 28.04.2011
Мозг - орган, посредством которого мы думаем, будто мы думаем (из Словаря Сатаны)
Всегда не давала покоя тема педагогики и развития. Давно увлекаюсь этим. Стал писать и разбирать, ещё с университета, где были сплошь и рядом жуткие учителя, но педагогику вела прекрасная женщина, честная и адекватная.
Не так давно сел почитать очередное пособие по педагогике. Как всегда меня тошнило и рвало... бухают они что ли там, когда сочиняют свои бредни...
Раньше конспектировал небольшие "мыслеформы" так сказать на тему.. сейчас взялся за более серьёзную работу. Сил терпеть весь бред уже нет, но есть силы включать разум.
Убедительная просьба, прокомментировать, что думаете по этому поводу. Конечно, это только небольшое начало, но и оно отняло немало времени. Всё таки я отношусь к этому со всей серьёзностью и понимаю какая это ответственность.
Буду рад за ваши мысли.
Педагогическое Эссе
Педагогика, как одна из самых творческих деятельностей в жизни человека, является сложным языком программирования человеческого сознания. В процессе обучения, педагог является своего рода программистом, посылая информационные команды системам развития учащихся. В современном обществе мало найдётся людей, способных «отдавать адекватные команды», и при этом, главное – это способность включения и настройки систем развития у учащихся на необходимую «частоту».
На тему образования и развития педагогической мысли написано немало работ. Все они никогда не будут иметь никакого значения, если в практической деятельности не будет происходить развития слоёв населения, что должно отразиться на общем состоянии общества. Сама наука «Педагогика» состоит из довольно массивных пластов знаний. И чем больше педагогика будет становиться в объёмах, основываясь на накопительной системе информации, тем болезненнее и менее практично будут происходить процессы обучения.
Человек либо развивается, либо деградирует. Этим обусловлена педагогика, структура которой, должна быть гибкой, чтобы соответствовать уровню развития каждого человека в отдельности. И чем толще будет становиться «книга по образованию», тем сомнительней будет являться обучение. Это объясняется многими факторами, одним из которых, является то, что учителя не способны оперировать огромнейшим количеством знаний (когда на самом деле, количество совсем не является обязательным условием в процессах обучения), не говоря уже о том, что большинство знаний – это просто мусор, засоряющий головы преподавателей, что естественно негативно сказывается на результатах. Плюс, ко всему этому, должна работать система КАЧЕСТВЕННОГО использования любых знаний, от количества которых, могут происходить перегрузки такой программы.
Система образования сегодня может стать гибкой и ясной. Многие ученики и студенты часто задают вопрос одного и того же типа: «А зачем?». Например «Зачем мне нужен тот или иной предмет?», и в некоторых случаях они могут оказаться правы (даже чисто на интуитивном уровне). Но стоит отметить, что в большинстве случаев учащиеся не получают никаких вразумительных ответов. А вопросы звучат часто и достаточно громко, и в подобных вопросах не стоит видеть «нежелание учиться», в них стоит проследить тот факт, что у детей и молодых людей нет возможности ценить информацию той или иной направленности. То есть, ученики получают знания, БЕЗ понимания их значения. Каким же образом они усваиваются и способствуют развитию? Конечно, говоря пока что о таких «деталях», уже стоит отметить то, что педагогика не может результативно существовать в ограниченных пространствах. Её воздействие должно благоприятно проявляться и за стенами учебных заведений, когда учащиеся гуляют после занятий, выполняют домашнюю работу дома или отдыхают на выходных.
Надо заметить, что получаемое образование учащимися, сегодня имеет свои эквиваленты в социуме в виде чисел. Имеются в виду оценки и баллы, хотя эквивалентными они не должны быть. Но мы живём в 21-ом веке и стоит осозновать абсурдность идеи использования чисел вообще как таковых, в данном контексте. Такое явление, как появление оценок в виде чисел в истории образования могло появиться и прижиться только при безответственности со стороны педагогов и в силу отсутствия объективного взгляда на человеческие способности по оперированию знаниями. На самом деле, сегодня можно абсолютно естественно обходиться без системы числового оценивания. В образовании цифры не говорят ровным счётом ничего, будучи использованными субъективно (часто бывает, что это в лучшем случае), к тому же они являются относительными, а в некоторых случаях даже парадоксальными. Ничего из этого не имеет НИКАКОГО отношения к знаниям и развитию.
На всём земном шаре царствует и прогрессирует одна опасная болезнь, условно которую можно назвать «количественность». В учебных заведениях знания выдаются как товар, что попадает в категорию численности со всех времён торговли. И создаётся впечатление, что система торговли и система образования имеют намного больше, чем это можно себе представить. А ведь в реальной жизни, при торговле часто «подсовывают» некачественные товары. Не происходит ли подобное и в системе образования? Можно сказать даже больше, сегодня такие «некачественные знания» часто ещё и являются «просроченными», так как большое количество информации, предлагаемое учащимся, не является актуальным либо по времени, либо по другим критериям (знания с поистине впечатляющими свойствами).
Кстати, внедрить в систему образования конструкцию без числового оценивания, не так сложно, как это может показаться на первый взгляд (основные проблемы могут появиться в связи с вопросами на международном уровне, но никакие вопросы не могут быть важнее развития человека, и никакие ответы не должны вредить обществу). Самая большая сложность заключается в извлечении оценок из школ. Такая система способна будет работать ТОЛЬКО в комплексе с воспитательными программами родителей (или ответственных лиц). Но в первую очередь необходимо понять насколько ограниченным является метод числового оценивания.
Нередко воспитание детей сложно отличить от животных методов воспитания потомства, видя избиения родителями собственных детей и другие проявления агрессии и злобы, приучая тем самым детей к антигуманным методам мышления. Хотя давно уже должно быть всем ясно, что любое проявление раздражения – это ничто иное как показатель НЕПОНИМАНИЯ ПРОИСХОДЯЩЕГО. Часто дети неосознанно провоцируют взрослых на «раздражённый режим», что взрослые должны воспринимать как стимул для развития, а выходит так, что дети получают по «мягкому месту», что совсем не мягко сказывается в дальнейшем. Это лишь отдельный элемент, подобных которому бесчисленное множество и которые в комплексе могут приводить к ужасающим результатам. А ведь проблема в том, что родители просто неспособны ПОДРУЖИТЬСЯ с возрастающим поколением. И если взрослых не устраивают их дети, то кто же несёт ответственность за их воспитание? Всё это говорит о том, что людям необходимо изменить само отношение к развитию.
Удивительный факт: в процессах воспитания крайне редко можно проследить желание воспитывающих НАУЧИТЬ ДЕТЕЙ УЧИТЬСЯ. Как правило, всё проходит тривиально: напичкать чужую голову информацией, а опыт наберётся как-нибудь сам собой. Такой метод до безумия наивен с ярко выраженным БЕЗРАЗЛИЧИЕМ в настрое. Да и поразительно то, что такой метод вообще работает в таких масштабах, но работает отвратительно. С такими позициями далеко человеку не уйти.
Стоит ещё обратить внимание на актуальную тему. Все вокруг почему-то с полной уверенностью рассказывают о том, что современное общество развивается. Это иллюзия. Да, может и развивается, но далеко не везде, с тяжёлыми последствиями, да и если разобраться, то человеческие заслуги в этом – это капля в море. Капля, которая явно не соответствует задачам современного общества, да и к тому же напоминает, скорее всего, слезу. Тем, кто сомневается, напомню, что атомные бомбы – это тоже достояние современного развития. Все достопримечательные открытия мира человеческого ума перечислять нет смысла, они и их проявления повсюду.
Часто, мотивом воспитания и обучения выступает самый настоящий эгоизм. Конечно, каждый воспитывающий считает себя абсолютно бескорыстным в этом отношении или даже великодушным. Но в действительности, вырисовывается жуткая картина, на которой в самых мрачных тонах показано желание большинства родителей быть всегда умнее своих детей. То есть, мы не хотим, чтобы наши дети были умнее, чем мы? О каком развитии идёт речь?
Развитие человека не ограничивается его социализацией, и начинается оно, кстати, вообще ещё ДО зачатия. Развитие каждого ребёнка начинается с развития его родителей… это длинная цепочка как в одну, так и в другую сторону. И при этом, это только в одной плоскости, так сказать. С другой стороны, существует масса факторов влияющих на человека и его способности, многие из которых вообще практически никому не известны. Например, от количества людей умеющих водить автомобиль во всём мире, зависит потенциал к обучению вождения автомобиля всего остального населения Земли. Границы стран и материков – это в какой-то степени всего лишь условность.
В процессе обучения, надо учитывать, что все известные в педагогике и описанные в книгах знания не свалились просто так с неба. Поэтому, при необходимости, что-либо узнать, совсем не обязательно листать тонны литературы в поисках ответа. Достаточно знать свои способности и понимать, в каком направлении стоит развиваться. В конце концов, книги пишут не боги, а такие же люди, как и учащиеся. Книга лишь способствует развитию, но настоящим источником знаний её назвать крайне трудно.
Прежде чем серьёзно разбирать процессы обучения, надо понять механизм развития. Этот механизм работает благодаря различным составляющим, главным из которых является сама жизнь, а основными составляющими, уже в самом процессе развития, являются:
- способность человека «понимать» систему мироздания (любые процессы в своей основе имеют концепцию, являющуюся моделью более масштабных процессов, в которых участвует человек)
- ответственность за познания (существуют системы, регулирующие информационные нагрузки в разных частях мира; человек познавая реальность, занимает определённое место, попадая в условия задач, окружающих данное положение)
Что касается процесса обучения, то многие называют его двусторонним из-за взаимодействия двух процессов: преподавание и учение. На практике, такой процесс трудно назвать двусторонним, так как преподавание играет пассивную роль (руководство), когда учение – активную (здесь проявляется истинная "красота" такого процесса). Исходя из этого, получается, что естественным результатом может служить массовое превосходство учащихся по уровню развития над преподающими, что на самом деле не должно вызывать никакого удивления, так как кажется абсолютно нормальным при развитии общества с такой системой. Но такого не происходит. Во всяком случае, это редкие единичные случаи, привлекающее к себе внимание, и, как правило, это зависит скорее от самого учащегося, чем от преподавателя. Проблема в том, что уровень развития учащихся ограничивается рамками уровня развития преподавателей. Отсюда и появляются многочисленные исследования и появления новых областей в науках, что в свою очередь порождает ещё большее количество отраслей и ответвлений, награждая новые исследования узостью мышления и ограниченностью. В действительности же, процесс обучения не может быть двусторонним, в полном смысле этого слова. Сам процесс обучения может быть общим, как для преподающих, так и для учащихся (в относительно равных пропорциях). В этом случае цель процесса обучения будет направлена на развитие не только учащихся, но и преподающих. При такой системе уровень развития преподавателей не будет ограничивать уровень развития учеников, а будет лишь воздействовать на их потенциал. Таким образом, в процессе обучения стороны будут содействовать друг другу в развитии, и зависеть в той или иной степени друг от друга. Но это будет ОДИН процесс обучения, и он будет ОБЩИЙ, а взаимодействие преподавания и учения будет слиянием энергетических систем с целью познания не на основе отражения реальности, а на основе процессов ВЛИЯЮЩИХ на окружающую реальность. В этом случае, обучение – это не процесс передачи знаний, а процесс их ОТКРЫТИЯ с пониманием их значения и места в жизни человека. Поэтому, процесс обучения можно так же назвать явлением, стимулирующим желание развиваться, а модулирование таких явлений – это суть педагогического процесса. И нельзя забывать о том, что знание информации и её понимание – это разные вещи и как правило, приводят к абсолютно разным результатам.
Любые результаты исследований в области педагогики не должны усложнять процессы обучения. И в действительности, методы исследования не менее важны, чем сами результаты, так как в педагогике основную роль играют процессы, а не статичные выводы.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=256517
рубрика: Інше, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 28.04.2011
* * *
________________________________
В голосе моём
растёт цветок серый...
ему не хватает света,
чтобы цвет обрести...
ему не хватает воды,
чтобы распуститься...
и
ему совсем не хватает воздуха,
чтобы
подарить миру запах.
Цветок...
он серый
в голосе моём...
живёт
одной лишь жизнью
моего
дыхания.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=255716
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 24.04.2011
ПОСЛЕДНЯЯ КНИГА
________________________________
Он сидел у камина...
точнее сказать,
его тело находилось рядом с камином,
его самого там не было...
ни единой мысли...
даже чужой.
Да и камин смысла нет называть камином,
завтра он уже не понадобиться,
а сейчас
одни чёрные листки в нём,
среди которых
догорал очередной томик Ленина,
из небольшой библиотеки,
все книги которой были уже сожжены.
Пламя было маленьким,
спокойным.
Оно слабо освещало пустое лицо человека,
судьбу которого никто не опишет в книгах,
слова которого никто не будет цитировать.
И вот
такой человек
сидел на полу
с последней книгой...
это была Библия.
Он смотрел на маленький огонёк,
который должен был вот-вот исчезнуть.
Человек произнёс:
"Да будет свет",
и пламя
вырывающееся из обугленных чёрных страниц
охватило собою
чёрную книгу.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=255546
рубрика: Проза, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 23.04.2011
ИГРА В "ЧЕЛОВЕКА"
________________________________
Эти скользящие, по стенам серых домов, тени, таких же серых людей в серых одеждах…
что это?
Тела управляемые их собственными тенями,
целыми днями…
и постоянно
эти тени встречаются друг с другом…
я вижу, как они улыбаются,
как они искажаются,
падают в люки
бегут от света,
от каждой молнии,
от каждой искры,
каждый день, каждую ночь…
постоянно…
Все делают вид, что не замечают их,
как будто игнорируют власть этих двухмерных созданий
преследующих каждого,
в каждом шаге,
в каждом движении руки,
как будто они знают все ходы наперёд,
как будто
люди – их куклы…
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=224456
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 25.11.2010
* * *
________________________________
Ветер стих
и стих его почти совсем не слышен,
только тихий смысл рифм
ласкает слух.
Вслух
я думаю о переменах,
что не видны при свете солнечного дня,
только
в отражении Луны...
и так мне хочется
поведать всем о новой красоте поэзии,
но мир сей
просто глух.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=216995
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 19.10.2010
СЕРЫЕ ЦВЕТЫ
________________________________
Я чувствую
запахи цветов,
но не могу найти их...
они потеряны
и
лишь напоминают о себе.
Я чувствую их,
слушаю стихи их,
а облака укрывают тенями своими
их стебли и лепестки
от глаз.
Но однажды
я сделаю это -
открою жизнь эту.
Станут плавиться тени на стенах домов высоких,
настанет вечер
и тополя заиграют листьями своими музыку ветров.
Я окажусь на красочной поляне,
почувствую уединение,
сделаю шаг
и...
я раздавлю один из них -
так я найду их,
и увижу, что
цветы эти
лишены цветов...
это
серые цветы.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=215444
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 11.10.2010
* * *
________________________________
Холодный ветер -
ветер перемен
необходимых миру...
необходимых...
Забыты небеса
прохожим людом,
на снег похожим...
холодный снег.
Звенят колокола
всю ночь, из сна...
сплю на осколках я
разбитого стекла.
Летает паутина
по воздуху осеннему,
и так похоже это...
так похоже.
Размытая картина
в сердцах больных,
и птицы улетели
и пожелтели
листья.
Холодный ветер -
ветер перемен
необходимых миру...
неизбежных.
Звонят в звонок
всю ночь, а дверь
закрыта.
Лежу я на осколках
разбитого
окна.
Открыты небеса
но человека
нет,
есть люд,
что роется
в безжизненных
песках.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=215033
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 08.10.2010
ДРУГ
________________________________
Я видел тебя!
Был дождь
и босые ноги...
отражающий асфальт
и странные потоки людей вокруг тех событий...
Была свежесть в воздухе,
было яркое небо,
были слова понимания...
я не могу объяснить...
я...
Видел тебя!
И мы общались.
Мы слушали.
Нам нечего было бояться...
в центре города,
мы были почти одни...
я помню...
Была улыбка
и рана...
но было светло
и в солнечных лучах
звенел смех.
Я слышал тебя!
Я и сейчас тебя слышу...
Я вижу тебя...
я...
друг.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=212859
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 26.09.2010
ОТСУТСТВИЕ
________________________________
Я любуюсь цветами,
не ограничивая их очарование названиями мирскими,
их запахи
стирают тяжесть неба,
смысл которой
поддерживать контакт с человеком на земле его.
Но вот
вижу цветок прекрасный
и кажется уродским он мне
так как запаха своего миру не дарит...
но именно это отсутствие
и вызывает звук...
его нельзя описать
он грустный и весёлый одновременно,
он тишина и музыка
он -
начало
конец которого
может придумать
лишь человек.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=210481
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 12.09.2010
У СПЯЩИХ
________________________________
Голос
полон покоя...
лёд
ручья замёрзшего
таит потоки жизни
чистой
и...
Мысли
в каплях дождя...
шум
водопада очаровывает
видом своим
чистым,
а...
Сердце
горит тысячи лет...
сон,
в иглу продетый нитью тонкой,
в узорах памяти
очищенной,
от...
Взгляд
открывает камни...
раз,
два,
три,
пять,
но...
Самые красивые глаза
у спящих.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=208754
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 01.09.2010
БЕСПРИЗОРНЫЕ ЧУДЕСА
ОСЕННИЕ
ВОКРУГ ЗОЛОТОГО КУПОЛА
(отредактированный вариант)
________________________________
Смываются
краски лета
осенними дождями.
Падают
жёлтые листья,
а вместе с ними
пропадает уличное веселье.
(Листья!
не можете больше держать такой лёгкий августа смех…
от тяжести
падаете вы.
Я вижу.)
- Осенью
падают листья,
чтобы дети весёлые
их отнесли
домой.
Небо становится серым -
тени
исчезают.
(Солнце!
где ты?
твой свет рассеялся...
ты есть.
Я знаю.)
Птицы летают
в изменяющемся воздухе.
ветра'...
(Какая холодная перемена!
взгляните на этот маленький ветерок,
он подхватил несколько перьев
и выбросил их в море...
так проявляется в природе
шум.
Я слышу.)
- Среди стаи
белых голубей
виднеется чёрный-чёрный.
В тумане
маяк перекликается со звоном колоколов.
(Что это?
похоже на логическое завершение,
оно повсюду...
я всё потерял,
подобрал осколки крика человеческого,
они ещё дышат
и шепчут о
одиночестве... и
я
в уединении
молчу...
смерть,
рождение.
Я чувствую.)
- Забыл и боль и радость,
когда
увидел жёлтые слёзы деревьев
кружащиеся
вокруг золотого купола.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=208743
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 01.09.2010
ГДЕ СОЛНЦА ТЕНЬ?
________________________________
Струну
задела мысль
созидательная...
цветы цветными стали
в чёрно-белом мире...
на клавиши рояля
слёзы упали...
кап...
кап...
кап...
Сигналы жизни
разуму вселенной...
разуму.
Раскройте сад сердец здоровых
и человек
пусть дышит...
букеты светлых мыслеформ
так необходимо
пахнут солнцем...
солнцем...
солнцем...
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=208658
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 31.08.2010
РОЖДЕНИЕ СВЕТА ИЗ ТЬМЫ
________________________________
В который раз
меня звёзды просят не спать...
давайте,
давайте общаться!
я же совсем не против.
И слышатся мне колокольчики
и просыпаются листья вокруг
и шёпот травы...
и капли,
холодные капли...
и дым.
Земля под ногами
уже исчезла.
остался лишь голос
в нём жизнь человека,
идеи творца,
в нём...
многоточие мысли.
В который раз
замерзаю я
перед восходом солнца.
но холод этот
от мира...
он чист,
в нём сверкают слова,
в нём...
рождение света из тьмы.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=208280
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 29.08.2010
СО МНОЙ НЕДАВНО ДВЕРИ РАЗГОВАРИВАЛИ...
________________________________
Ключи
звенят в кармане.
Зовут замки'
к себе людей...
идёт толпа,
идут народы
к одной двери...
идут
и пропадают
в тёмном коридоре.
Ключи
на дне реки
лежат
и замерзают.
Молчат все рыбы проплывающие мимо.
Молчат
и проплывают...
Ключи...
звенят в потоке
воды холодной...
Маленькая рыбка
запутавшись в брелке
кричит.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=205676
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 13.08.2010
ЯБЛОНЯ И ЯБЛОКИ
________________________________
Цветы
опустил в разноцветные сны...
стекают капли подсознания
с лепестков.
Теперь мои мысли запахами полны
цветущих растений...
и я слышу, как рядом дышат
яблоня и яблоки.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=205652
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 13.08.2010
ИМПРО V.3.0 (версия "Зу")
________________________________
...и...
кажется на фиолетовом листе
сидела бабочка
и ждала мотылька...
Жарко...
...и лягушка
среди картошки и морковки
плавающих...
Жарко...
...кипение...
...и перемены заставляют
меньше думать...
...не надо,
всё уже случилось...
...подождите
ещё немного...
...ещё чуть-чуть...
Жар...
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=204100
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 03.08.2010
ПОСЛУШАЙ...
Услышишь этот мир -
Покой и мир настанут...
Писалось и редактировалось под музыку:
Yoshinori Sunahara - 2001 - Lovebeat
Стихотворение написано другу...
к морю...
Послушай,
как дышит море…
в нём столько жизни!
в нём тайны
всех сердец на свете.
Когда на суше ты,
оно зовёт тебя…
когда ты в нём –
тебя
не существует…
Послушай,
как дышит небо…
там где-то крылья
летят твоей мечтой
поближе к солнцу…
Смотри!
свет
такой реальный…
закрой глаза…
и…
вдохни
прекрасный мир
цветов покоя
и песен мира…
Послушай,
как дышит море…
в нём птицы отражаются
и облака…
купается Луна
в волнах свободы…
чувство
без границ…
дыхание
планеты…
в нём льётся
океан
светящихся сердец…
они сейчас проснутся
для тебя…
послушай…
Lovebeat:
http://www.discogs.com/Yoshinori-Sunahara-Lovebeat/release/58354
http://losslessclub.com/details.php?id=7780
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=201229
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 15.07.2010
БЕЛЫЕ ТЕНИ
________________________________
Мне кажется,
всё в этом мире
разговаривает со мной.
И листья тополя,
при сильном ветре,
и старые обои,
отклеившиеся от стен,
и слова,
придуманные детьми...
даже движения моих собственных рук -
это крики,
которые нельзя не услышать.
Невероятно!
но и ручка,
которой я сейчас пишу,
рассказывает мне
о чём я думаю.
Этот мир
знает гораздо больше о нас
чем мы сами.
гораздо больше...
Человечество -
разыгравшаяся фантазия,
потерявшаяся на сцене
позавчерашнего спектакля...
Что это было?
Щелкунчик?
Буратино?
Колобок?
Иисус Христос супер-звезда?
и куда убежал постановщик?
кто это был?
и был ли он вообще???
какой-то призрак...
Я думаю,
все в этом мире
придуманы детьми...
большие куклы,
большие игрушки,
большие машинки,
большие фантики...
Но когда рассеивается туман,
становится виден дым
вокруг...
И никто не видит,
что в ночи
тени
становятся белыми...
и вдруг, где-то рядом со мной,
Так больно...
лучи свечи
обманывают бабочку.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=200698
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 13.07.2010
ПОЭТИЧЕСКАЯ АЛХИМИЯ О СПЯЩЕМ ЧЕЛОВЕКЕ
Алхимия тысячи слов
о смехе человеческом
из снов
посвящаются моему другу
Алеку
Часть 0
Окно разбито…
тысячи
маленьких осколков
рассыпаны,
как лепестки цветов…
они делились с нами
своими снами
разноцветными…
под стенами
пустого дома.
В нём кто-то есть,
его никто не видит.
Он так живёт,
что сам себя не слышит…
какая прелесть!
Маленькая жизнь
в огромном
тесном
мире…
и зеркало разбито
тоже…
осколки, отражающие мысли,
режут кожу
и рисуют раны
на жизни рваной.
Часть 0
Утром рано
звёзды исчезают в просыпающемся небе.
Белое облако
родилось в лучах света,
и
рассеялось бесследно.
Куда пропала
дружба человека?
Кто теперь слышит смех
спящего
человека?
Он спит
и тонет
в чувствах глубины
непознанных ущелий. Он –
сон
другого сердца…
Он освещён беззвучными огнями.
Он тишиной несётся
по коридору подсознания…
Часть 0
Тяжёлый камень
лёг на дне реки холодной,
мёртвым телом.
Течение
срывает тени,
с густого ила,
кричащих рыб.
Кристаллы льда
в глазах усталых видеть
хвосты отсталых от
стаи птиц родных.
Поток,
желаний призрачных,
направленный в глухое эхо
молчания толпы.
Песок
и время…
Следы
размыты…
Тени
ищут
пустые
белые
тела.
Часть 0
Шум
где-то там
в углу
под девяносто градусов.
Его уже не слышно…
Знак
неопределённости.
Шаги
ребёнка неуклюжего
под музыку волны.
И снова с потолка
стекают капли
в сны
чёрно-белые…
где-то здесь
начало.
Часть 1
Незнающий пути
он в дождь идёт
и ничего не слышит.
Этой ночью
он будет бредить
слишком...
Двенадцать.
Он дышит,
и смех из сна по миру льётся...
Плющ радости мирской
по сердцу вьётся…
На самом деле
он,
просто так,
смеётся…
спящий человек.
Арфистка
играет колыбельную
на паутине.
Маленькие дети
спрятали глаза свои
в павлиньих перьях,
а ноги запутались в колючей проволоке.
Картина:
больная рыба
умирает в облаках…
Луна и Солнце
светятся друг в друге…
Океан…
и капли в крыльях белой чайки,
лежащей
на волнах…
проснись…
Часть 2
Из лабиринта снов
иная жизнь звучит.
Игла и нить
соединились снова…
Вот тень
от песен птиц,
вот лист
вчера упавший, с дерева.
А вот лицо и руки…
они во тьме,
они бледны,
они…
другие.
Другие пальцы,
другие голоса,
в них как в цветке таится,
уснувшая оса…
она забыла
проститься с этим сладким миром…
она всю жизнь трудилась
и вот теперь
настало время ей
присниться…
всё это сон…
проснись…
Часть 3
Смеётся
спящий человек…
С утихшей болью
он видит грань природы:
рисунок,
бледный акварелью,
с линией
придуманной свободы.
Тоннель…
две точки…
Выход, вход,
прямая.
Сигнал…
ответ.
Повтор…
приказ.
Масштаб…
периметр.
Объём…
пространство.
Абстракция,
звезда,
секунда,
мысль…
Шрам на сердце.
Холод
на ране приоткрытой.
Сон
в разуме
плетётся…
проснись…
Часть 5
Течёт вода
по каменистым склонам.
Шуршит листва
в дыхании планеты.
Куда-то вдаль,
к концу,
к земле,
к вопросам
молва уносится
и растворяются
ответы.
Одиночество
в покое смертном…
кариатиды, статуи танцуют,
под ветра шум
и шум волны морской.
Мерцают блики…
мерцают.
Течёт вода
без остановки.
Куда она
туда и мысль стремится.
С пути прямого
трудно сбиться…
Течёт вода
чтобы с небес,
очищенной, пролиться.
Спит человек
и воздух ему снится
прохладный
свежий.
Он спит
и никого не видит,
он здесь родился,
здесь
он исчезает…
но этого
пока ещё не знает…
спящий человек…
На самом деле
он, просто,
так смеётся…
в просторном
и прекрасном
мире…
проснись…
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=200495
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 11.07.2010
ВОРОН
________________________________
Сегодня
видел чёрного ворона,
перья которого блестели
и в глубине чёрного цвета
переливался металлическим отражением
свет вечернего города.
Но
эта будоражущая человеческий разум птица
не летала.
Ворон лежал на потрескавшемся асфальте,
неестественно раскинувши свои переломанные крылья,
словно это была сама тень,
повелитель которой
неподвижно следил за ней из другого мира
и другого времени.
Шея была вывихнута
и навевающий чувство пустоты и холода клюв
своей простой и приоткрытой формой
создавал впечатление,
буд-то это еле заметное в вечернем сумраке существо
успело высказать перед последним ударом сердца
своё тайное проклятие
в прощании с этим болезненно ярким миром.
Под его глазом,
неестественно тёмного цвета,
словно веки этого ворона
открылись только после охлаждающего тело выдоха,
и никогда эта птица не видела солнечного света,
нежно и сухо
блестела
капля
крови.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=195947
рубрика: Поезія, Белый стих
дата поступления 16.06.2010
эскиз для более глубокого размышления над темой и работой с информацией...
____________________________________
ДИКАРСКАЯ НАУКА
Интересная картина вырисовывается на наблюдениях современной науки. Первое, что бросается в глаза: все научные достижения приносят прибыль, а для ускорения такого развития науки, люди вносят гигантские суммы тех же денег. И к чему же в конце приползёт наш червячок состоящий из «великих» умов нашего времени? Ответ простой: ещё к большей прибыли. Но сегодня такой ответ уже не выглядит столь убедительным. Ставится под сомнение «увеличение прибыли» при помощи науки, а соответственно и ставится под сомнение ВСЯ научная деятельность человека, начиная с того момента, как в науку пришли вопросы «а сколько это будет стоить?» и «сколько мы сможем на этом заработать?» - НИСКОЛЬКО!!! Пора понять, что извилины нашего мозга не должны напрямую связываться с нашими карманами, а то скоро, ОЧЕНЬ СКОРО, наступит момент, когда придётся платить, и всех денег нашей планеты не хватит, чтобы окупить человеческую наивность.
Сегодня, наука и человеческая жизнь имеют очень тонкую связь. И не просто какую-нибудь связь, а КОНТРОЛИРУЕМУЮ связь, что в свою очередь проявляет некую ограниченность деятельности учёных от жизнедеятельности не посвящаемых людей в так называемую «науку».
Какой должна быть наука СЕГОДНЯ? Что хорошего? Чего не хватает? И что лишнее? Лишнее лишь одно – учёные, являющиеся клонами тех первых, которые протянули руки, и уже завтра такие клоны первыми протянут ноги. Не хватает логики – это очевидно. Когда наука вступает в контакт с противоречащими ей фактами, то тогда теории перестают быть таковыми, и БЕЗ ДОКАЗАТЕЛЬСТВ по быстренькому становятся аксиомами. В словах учёных в основном идёт речь об ответах на вопрос «КАК?», но никогда не говорится о вопросах «ПОЧЕМУ?». Почему и для чего всё вокруг нас? С другой стороны, ответы на такие вопросы предоставляет религия. Но она в свою очередь не отвечает на вопрос «КАК?». Как именно всё у нас в мире складывается? Если мы живём в материальном мире, а нам рассказывают о духовном, то эти вещи однозначно имеют определённую связь между собой. Как эта связь происходит, проявляется и какая программа заложена в этом связующем звене? Правильно ли мы все всё поняли? Ответы опять таки не материального характера. То есть, точка выхода из религиозных учений в материальный мир пока не найдена. Но в то же время, наука со всеми своими знаниями о процессах ничего кроме законов не может предоставить. Явно чего-то не хватает... причём в обоих случаях. Но не будем о религии.
О НАУКЕ
Конечно, глупо будет отказаться от того, что у нас есть, ведь мы из этого уже состоим. НО! Есть люди у которых НЕТ того самого, что так мешает разумно проявляться человеческой жизнедеятельности. И у каждого есть к такому способу жизни задатки. Это во первых. Во вторых, всё к чему приходит человек, не является само по себе плохим. Вредоносным может быть только наше отношение к тем или иным вещам с которыми нам ПРИХОДИТСЯ сталкиваться по жизни. Другими словами, если изучать железы ядовитой змеи, то сколько бы мы лет над ними не молились, ничего кроме яда мы там не найдём. Стоит просто отбросить иллюзорный фактор собственной выгоды, как все научные достижения приобретают совсем другой смысл. И опять же таки, говорить что «денежный импульс» вышел из жадности или из желания властвовать – очень глупо. На самом же деле всё намного проще! Весь карточный домик, называющийся сегодня наукой, приобрёл именно такую форму из-за... НЕПОНИМАНИЯ. Так же сыграла в последствии роль так называемая «а что это там у них? а может и нам такое?».
Не будем продолжать рассуждать на эту тему. Хочется просто процитировать Руперта Шелдрейка: «Наука в наши дни сделалась очень консервативной. Она развивается в рамках УЖЕ СЛОЖИВШЕЙСЯ системы взглядов, из-за чего многие основополагающие проблемы игнорируются, объявляются «запретными» или попросту ненаучными. Наука обходит так называемые аномальные вопросы, не вписывающиеся в привычные схемы». Конечно! А как современные учёные могут «не игнорировать», когда «система взглядов» (действительно «СЛОЖИВШАЯСЯ»!) и «схемы» были сложены как раз НЕ ЛЮДЬМИ НАУКИ, а людьми экономики! Неверно понятая наука, делает экономику ответственной за развитие человеческой мысли. Более идиотского конца человеческой цивилизации не придумаешь. Я даже такой конец назвал бы ДИКАРСКИМ.
ПРИЧИНА И РЕЗУЛЬТАТ
Как ни странно, но здесь я хочу поднять вопрос о причине и результате как о ПОНЯТИЯХ РАЗЛИЧНЫХ и способных характерно проявляться на определённом отрезке времени. И сегодня это как никогда АКТУАЛЬНО. Поясню свою мысль как можно яснее. Люди ПУТАЮТ понятия ПРИЧИНА и РЕЗУЛЬТАТ!!! Например, сегодня глобальное потепление воспринимается ТОЛЬКО как причина для каких либо действий. Но почти никто всерьёз не задумывается о том, что глобальное потепление является КОНКРЕТНЫМ РЕЗУЛЬТАТОМ и имеет свои определённые причины. Многие люди выдвигают методы для борьбы с этим явлением. А вот вам читатели вполне логичный вопрос: учитывают сегодня учёные ПРИЧИНЫ глобального потепления при борьбе с ним? Я знаю, что НЕ УЧИТЫВАЮТ! Достаточно даже напомнить, что сегодня самые «светлые» умы Земли даже не знают что такое «глобальное потепление». Уже исходя из этой информации можно утвердить, что большинство учёных нашей планеты больны и нуждаются в помощи. Не исключены из методов лечения и транквилизаторы, иначе, если не мы, то тогда необходимую дозу выдаст природа, и уже будет слишком поздно, так как скорее всего, природа не будет рассматривать людей в отдельности, а воспримет нас всех, как один ЕДИНЫЙ организм. Один укол в пятку, и доза быстро доходит до головного мозга. Тут же хочется сказать, что слепая вера обещаниям никак не покрывает обязанности человека, каждого взятого в отдельности. Вся история ЗАВАЛЕНА примерами на тему «а мы взяли и поверили не думая своей головой». И это не упрёки. Дело в том, что многие вещи ОЧЕНЬ даже разумны. Но перед тем как поверить в них, всё таки стоит сначала подумать и разобраться, иначе информация НЕ БУДЕТ ВОСПРИНЯТА ЕСТЕСТВЕННО!!! Что и даёт такие результаты, какие мы имеем сегодня. И здесь же, играет ОЧЕНЬ большую роль такой импульс, как «а что это там у них? а может и нам такое?». Всё чаще, я смотрю на вещи, которые «где-то там, у них» и всё чаще возникает совсем другая мысль: «надо же, до чего докатились». Перед изложением собственного вывода хочу привести пример. Во многих странах бурно развивается фармацевтика, и я часто слышу, как люди рассказывают друг другу о том, что они ждут не дождутся, когда же и у нас появятся такие достижения в этой области. И если так всё будет продолжаться, то уверяю вас, эти люди всё таки дождутся. И ничего хорошего в этом нет, так как моя мысль заключается в следующем: фармацевтика развивается там, где без неё люди НЕ СМОГУТ выжить, там, где она нужна. И не стоит на это засматриваться. Тот кто этим восхищается, автоматически становится потенциальным потребителем лекарств! И до человека снова может не дойти то, что болезни так же, как и глобальное потепление являются РЕЗУЛЬТАТАМИ со своими ПРИЧИНАМИ, которые должны учитываться при ЛЮБОМ методе лечения. Хотя, иногда само понимание причины уже может быть лечением!!! И обратите внимание на то, как якобы без последствий, информация телепартируется из одного региона планеты, в другие, где живут ДРУГИЕ люди, другие нации, с другим ритмом и частотой мышления. Если «у них там» это поняли по своему, то здесь это можно будет понять, только если «от туда» поприезжают «сюда»! И здесь, для восприятия их информации, нужно будет стать такими, как они.
ТАМ – ЭТО ГДЕ? ОНИ – ЭТО КТО?
Если снова посмотреть на всё выше сказанное, но уже УЧИТЫВАЯ глубину информации, то становится ясно, что «ТАМ» нераздельно с «ТУТ» и «ОНИ» связаны с «НАМИ». Уже по другому и быть не может, давайте в этом признаемя. Мы ведь так часто критикуем кого-то, но при этом делаем подобные заявления не просто на услышанной информации, а на основе ПРОГЛОЧЕННОЙ информации, которая как микроорганизм попадает в наше мышление и участвует в конструировании уже якобы НАШИХ ЛИЧНЫХ выводах, и соответственно не объективных.
КАЧЕСТВО
Какую форму имеет сегодня наука, да и другие сферы человеческой мысли? Знания накапливались со временем и чётко складывалось одно к другому. И чётко всё прорисовывалось и объяснялось. Но позвольте, это же определяется количеством а не качеством. Ведь всегда присутствовали ошибки и сбои. Да и что там говорить, если сегодня, количество ПРОВОДИМЫХ опытов очень наглядно противоречит САМЫМ ОСНОВНЫМ законам физики, биологии, а об астрономии вообще не стоит говорить. И абсолютно естественно, что нововведения объявляются «невозможными» либо «ненаучными», так как на полке с книгами об основных законах и понятиях уже нет места ни для чего. Всё уже якобы СЛОЖИЛОСЬ. Это указывает на ОГРАНИЧЕННОСТЬ методов развития. Что это за модель? От куда высосали её «учёные», если она ПРОТИВОЕСТЕСТВЕННА! Сегодняшние результаты не обладают ГИБКОСТЬЮ. Это во первых не соответствует ЗДРАВОМУ образу мышления. Во во вторых не имеет сопряжённых точек с природой... или она здесь не нужна? Ни по этому ли мы сегодня дышим выхлопными газами, травимся обычной водой, молимся, чтобы очередная станция или завод не взлетели на воздух прихватив с собою заодно тысячи человеческих душ на небеса, где всё так хорошо и прекрасно. И то что мы не понимаем, что небеса намного ближе к нам, чем мы думаем, это тоже объясняется той же ОГРАНИЧЕННОСТЬЮ человеческих достижений. Сегодня, как и в средневековые времена теории приобретают такие грандиозные размахи, что научные труды уже почти не отличимы от литературной фантастики. Многие уже упёрлись в СВОИ ПОТОЛКИ, и скоро наука будет сплошь и рядом забита философией, которая уже казалось бы, давно лежит в гробу... но не будем столь наивными, её никто не закапал, и скоро этот гробик откроется, для того чтобы ХОТЬ ЧТО-ТО нарыть из чего можно ЧТО-НИБУДЬ слепить в РАМКАХ существующих областей. Какой неожиданный поворот событий. Развитие человечества было напрямую связано с ОТКРЫТИЕМ ГРАНИЦ, а сегодня развитие определяется СУЖЕНИЕМ ПЕРСПЕКТИВЫ и мы же сами строим стены, тем самым, перекрывая свет в конце тоннеля. Действительно, как удобно, ввести людей во мрак, и тем самым можно уже не опасаться за собственную авторитетность. Сегодня столько учёных делают выводы оперируя знаниями теории вероятности, что можно смело предположить ЧТО УГОДНО! Я думаю так: мы живём в то время, когда СЛУЧАЙНОСТИ уже давно пора ДОКАЗЫВАТЬ, а не ссылаться на них, как на МЕТОД ОПРОВЕРЖЕНИЯ. Сегодня люди отдают себе только одного вида отчёты – финансовые отчёты, и таких людей можно понять, ведь их не приучили к другому. Приписывая авторитетность и репутацию учителям, мы лишаемся возможности у них УЧИТЬСЯ. Это факт!
Кстати, о методах и моделировании... Никакой разницы между наукой и религией СЕГОДНЯ я не вижу. Одна и та же модель, которая приводит к спорам, ссорам и раздражениям... в общем, к одним и тем же результатам. А о чём говорить, если люди ПРОСТО НЕ ПОНИМАЮТ САМИХ СЕБЯ, не говоря уже о том, чтобы понимать друг друга. Кто мы и зачем здесь? Как то этот вопрос уходит на дно, и лишь в абсолютно неясной форме возникает в сознании людей. Если взять двух людей, с объективными мыслями, то какие вообще могут быть споры и разногласия? Но вот только сегодня, люди не задумываются над тем, насколько их мысли объективны. Мы думаем только о том, как придать ВИД объективности нашим мыслям. Возьмите любую книгу написанную мусульманином. Что мы там увидим? ОТНОШЕНИЕ К МИРУ СОВСЕМ ИНОЕ! Как мы можем что-то кому-то доказывать? Даже Ислам и Христианство, МОГУТ сосуществовать в мире и согласии. Этому есть исторические подтверждающие факты. Чувство собственнечества очень ярко проявляется в виде границ на географической карте и в образе жизни каждого человека. Всё за что нам приходится и придётся платить в той или иной форме исходит лишь из одного – из СВОЕВРЕМЕННОГО НЕПОНИМАНИЯ ПРОИСХОДЯЩЕГО. Мы просто запутались и сами создали себе лабиринты, в которых всё существенное теряет свои природные очертания. Просто закройте на минуту глаза, и попробуйте ясно взглянуть в глубину собственного «Я»... НИЧЕГО НЕ МЕНЯЕТСЯ! Мы живём с закрытыми глазами и не видим ни себя ни окружающих. Или видим? Если видим, то от куда все эти вопросы друг к другу, от куда все эти упрёки и чувство жалости? И кстати, я не хочу, чтобы данный текст воспринимался как упрёки в сторону научного мышления или как насмешка. Нужно просто понять, чем больше мы видим недостатков у чужих, тем меньше там будет чего-то стоящего нашей жизни. А количество всех претензий в какую либо сторону, говорит о том, ЧТО у нас внутри, или, чтобы было понято, это говорит о том, из чего мы состоим, ибо не можем мы дать миру того, что не проходит сквозь образ собственной жизни. Выбирать конечно же нам. Либо это будет качественная творческая деятельность, даже в области науки, либо это будут всё те же скучные упрёки и сопли.
НАУЧНАЯ ФАНТАСМАГОРИЯ
Ещё «позавчера» люди стали копаться в руинах древних открытий, в попытках укрепить расшатанную и нелепую структуру науки. Страшно подумать, что из этого выйдет в недалёком «сегодня». Хочу сказать следующее: в истории известны такие достижения которые НЕ ДОЛЖНЫ принимать участия в ходе СОВРЕМЕННЫХ разработок. Был этап ЗНАКОМСТВА, но мы не знаем как на самом деле тогда была воспринята та или иная информация. Точнее сказать, КАК проходило то самое знакомство. Многие вещи ДОЛЖНЫ находится под покровом времени, и если о них забыли, то не нужно их освежать и выстраивать новые «СОБСТВЕННЫЕ» гипотезы основываясь на открытиях, освещённых СРЕДНЕВЕКОВЫМ МЫШЛЕНИЕМ и демонстрирующихся с помощью «волшебного фонаря». Да, есть вещи, которые не совсем забыты, и их стоило бы поднять в свете СЕГОДНЯШНЕГО дня, для того чтобы понять, какое могло бы быть современное общество, если бы была своевременна проявлена человечность. Ко многим открытиям люди просто не были готовы, вот и всё. Но что же всё таки будет в нашем недалёком «сегодня». Вот вам пример. В далёком «позавчера» было изобретено интереснейшее устройство. Оно всплыло на поверхность, как «акустический холодильник». Это полноценный холодильник, который состоит из динамика и безвредного газа. Сразу отмечу некоторые особенности. Такой холодильник не потребляет много энергии, его можно сделать абсолютно бесшумным, он уникален в плане экологической чистоты и себестоимость такой «роскоши» крайне низка. Говорить здесь не о чем, так как таких холодильников у всех нас нет, а их практичность и выгодность подтверждается тем, что они тут же при рождении стали использоваться в космической индустрии. А теперь давайте посмеёмся над результатом. То есть, это факт того, что в космической индустрии используются технологии ДЕШЕВЛЕ, НАДЁЖНЕЕ, ЭКОЛОГИЧНЕЕ и т.д. чем среди земных людей. Как мы понимаем, реализовать эту идею в массовом устройстве естественно(!) очень сложно. Только вот слово «естественно» в таком предложении звучит КРАЙНЕ НЕЕСТЕСТВЕННО! В космосе уже пользуются тем, о чём мечтают все люди на земле, а на земле акцентируется внимание на истории учений, на той же нелепой теории эволюции и при этом люди всерьёз говорят нам о бессмертии, которая вот вот наступит, словно нам служители религиозных центров рассказывают, что вот вот уже наступит апокалипсис, и что вот он уже настолько близок, что прямо ждут не дождутся, прямо «лучше бы он уже настал», а то придётся ещё ни одну тысячу лет ждать. Так что, будем ждать? На этом вопросе, я позволю себе немного вернуться назад, и сказать, что подобные акустическому холодильнику «современные технологии» можно уже спокойно делать у себя в сараях и даже не ждать их появления в магазинах чтобы купить. Отмечу, что система настолько ПРОСТА, что просто не вписывается в сложившуюся запутанную систему мышления большинства людей. Я это говорю к тому, что очень многое в нашем мире НАМЕРЕННО усложнено и запутано, чтобы потребители слабо ориентировались в пространстве, так сказать. Иными словами, если мы перестанем покупать товары и сами начнём их создавать у себя дома по вечерам, вместо того, чтобы пялиться в телевизор, мы разрушим «экономику науки» и при естественном видении на мир, совсем не будем приближаться к первобытному веку. Задайтесь одним вопросом: ЗАЧЕМ? И попробуйте его подвести ко всему, что происходит. Вы чётко поймёте, что на всех людей производиться КОЛОССАЛЬНОЕ давление, со стороны якобы высших должностей. То же происходит и в образовании. Не может учебное заведение существовать без учащихся! Это факт! Но учащимся всё время дают понять, что они что-то кому-то должны! Театр абсурда. И мы на это ведёмся. То же происходит и в жизни. Нам чётко дают понять, что должны МЫ, а стало быть кто-то должен требовать. И что же мы видим? Людей на роль требователей выстраивается целая очередь. Буквально КАСТИНГИ проводятся. И мы же их и выбираем! Удивительно! Это пример того, что существуют моменты истории, которые стоит быстренько направить в благоприятном для общества русле и ЗАБЫТЬ ТАК, о нашем прошлом, что бы это больше нигде во вселенной никогда не всплывало. Мы должны понять, что нейтральным, человек быть не может. Он либо созидательный организм, либо разрушающий вирус. Ну, во всяком случае, сегодня люди разделяются именно на такие группы. Нет уж, давайте уже до конца доведём подобное размышление. Я считаю, что АБСОЛЮТНО ВСЕ люди ДОЛЖНЫ что-то в зависимости от собственных возможностей, и у всех нас, эти возможности абсолютно разные. А требователем пусть выступает сама ЖИЗНЬ. И по другому никак не получится. А сейчас мы ДОЛЖНЫ каким-то людям, котрорых в глаза даже никто не видел, нам приходиться выполнять ещё и их обязанности, и ещё и их корыстные цели, и в итоге расплачиваемся перед жизнью сполна, из-за такой бессмысленной траты времени. Почему так происходит? У меня есть своя версия. Как показывает практика, при достижении корыстных целей у людей все средства хороши. Вы можете на такой случай привести тысячи причин, и скорее всего все они будут в той или иной мере соответствовать действительности. Нам просто предоставляют запутанную систему развития, и мы рвёмся напролом в неведомую даль. Только методом РАЗУМНОГО учения, человек способен понимать самого себя, и в итоге, работать коллективно с другими представителями разумной жизни... и речь идёт не только о человеке! ЛЮДИ! ДАВАЙТЕ УЧИТЬСЯ РАЗУМНО! КАЖДУЮ МИНУТУ! КАЖДЫЙ ЧАС! КАЖДЫЙ ДЕНЬ! КАЖДЫЙ МЕСЯЦ! ЭТО НЕ ТАК, КАК НАМ ДИКТУЮТ! ЗДЕСЬ ДИКТУЕТ ТОЛЬКО САМА ЖИЗНЬ, А ЧЕЛОВЕК МОЖЕТ ЛИШЬ ПОМОГАТЬ СЕБЕ И ДРУГИМ И МИРУ, В КОТОРОМ МЫ РАЗВИВАЕМСЯ. РАЗВИТИЕ В ОПРЕДЕЛЁННОЙ МЕРЕ РАССЛАБЛЯЕТ И ДАЁТ ЧЕЛОВЕКУ НАСТОЯЩИЙ ПОЛНОЦЕННЫЙ ОТДЫХ ТОГДА, КОГДА ОН СМОЖЕТ ДЕЙСТВИТЕЛЬНО НАСЛАЖДАТЬСЯ ЖИЗНЬЮ. Сегодня, НИКТО не отдыхает и мало кто кому существенно помогает. Если человек находит СЕГОДНЯ время отдыхать от прогресса – то это НЕ ЧЕЛОВЕК и это НЕ ПРОГРЕСС. Давайте дадим отдыхающим ещё больше свободы, и посмотрим, как им будет весело и комфортно САМОСТОЯТЕЛЬНО отдыхать, наедине с такими же отдыхающими.
НИЧЕГО НОВОГО
Одна и та же информация на протяжении доооооолгих лет. Просто, меняется источник освещения. Всегда были люди, которые видели, как ход развития меняет своё направление, и уносит жителей той или иной эпохи в глубины шахт, где людям ничего не остаётся, кроме как в поте лица думать о той жизни, которая есть у тех, кто сутками прохлаждается у оазисов. Просто сегодня ощущается сильное перенаселение планеты, в связи с чем, пробились те, кого было больше, а именно, всё приобрело форму мышления тех, кто НЕ ПОНИМАЛ... да, их было больше, и они плодились как кролики. А сейчас, у них уже нет выбора, так как если они сбавят обороты, то просто вымрут. Уже сегодня количеством качество никак не заштрихуешь. Разумные люди проявляются всё чаще, и имеют желание развиваться. И вот вопрос: что делать именно сегодня? Я думаю, сегодня, нужно для начала попрощаться с теми, кто не хочет покидать комнату, где вечно царит атмосфера позавчерашнего дня. Там совсем нет смысла, и практически нет самой жизни. Жизнь – проявление сегодняшнего дня, как портал из прошлой пустоты в разумную действительность.
ПОСЛЕДНИЕ СЛОВА
Только осознав СМЫСЛ связи «духовного мира» с «материальным», мы сможем делать шаги в направлении благоприятном для нашего мира, и СООТВЕТСТВЕННО для нас самих, ведь именно МЫ живём в этом мире, а не мир живёт в нас. Мы лишь проекция большой модели нашей Вселенной, и поверьте, всё что нам нужно узнать в этом мире, является очевидным, и не обязательно лететь на Марс, чтобы убедиться в том, что это планета.
Итак, дубль 2, но уже в ответе суфия Идриса Шаха на такой, казалось бы, безобидный вопрос: «Почему суфии критикуют профессиональных учёных? Ведь, конечно же, приобретение знаний похвально уже само по себе и должно поощряться.»
Ответ: «Суфии постоянно критикуют профессиональных учёных из-за двух совершенно очевидных, но далеко идущих заблуждений, которым подвержены последние. Первое – это претензия учёных на то, что они якобы обладают фактической монополией на изучение, то есть, они полагают, что только их ограниченный способ подхода к вещам можно считать «путём учёного». Второе заблуждение вытекает из первого: они попусту тратят свои силы на рассмотрение бесконечных фактов и на споры, за что расплачиваются саморазвитием. Гипертрофированное стремление к мудрости становится манией коллекционирования, которая иногда поглощает это стремление. Аль-Газали, в прошлом сам аналитический учёный, утверждает, что, когда человек, избегая эмпирической религии, тем не менее обсуждает её, он подобен больному, в тяжёлом состоянии пришедшему на приём к опытному доктору: времени у него хватит лишь на то, чтобы попросить у того помощи. Вместо этого он болтает, задаёт бесконечные вопросы о лекарствах, о лечении, о медицинской профессии. Тратя попусту время, он не поворачивается к своей собственной болезни. И по сей день это является главной бедой учёности. Ибрагим ибн Адам рассказал о камне, который он увидел по дороге в Мекку. На нём было написано: «Переверни меня и прочти предостережение». Он перевернул камень. На обратной стороне была другая надпись: «Если ты не поступаешь согласно знанию, которое у тебя уже есть, зачем ты стремишься узнать больше?».
You can’t make a fool of biggest pattern
Until he’s learnt both Greek and Latin
И лишь тогда он станет дурнем высочайшего образца,
Когда латынь и греческий изучит до конца.»
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=183505
рубрика: Інше, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 13.04.2010
ОБ ЭТОМ ЗВУКЕ...
________________________________
Где бы ни был тот звук,
я найду его...
тот звук,
что приносят мне птицы в окно...
тот звук,
что рисует глаза в зеркалах...
тот звук
что исчезнет шесть раз
в отражении луны
и проснётся
радостным сердцем
в груди у младенца.
Миг...
и я вспомнил весёлое детство,
и казалось
можно танец увидеть солнца...
услышать
хор облаков...
можно скрыться от мира сего
в перьях павлина...
и наблюдать за тем
как
слушают Землю
кариатиды
на фоне
этого звука...
Пустота...
Я стою в тишине...
разум спит и бежит одновременно...
три волны создают для меня один мир...
три волны -
три направления
в самый громкий
и в самый беспомощный
звук.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=177615
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 15.03.2010
УЗ Ы
________________________________
Узел I
О какой жизни ты думаешь?
О жизни Разума?
или о той, что пылинкой ко мне залетела, через разбитое окно?
И есть люди, которые даже глупости говорят так,
что слышишь
шелест листьев ещё не упавших,
шум волны,
ещё не накатившей ни на один из берегов...
или
мы слышим совсем не их голоса,
хоть и думаем...
думаем...
думаем...
а о чём мы вообще думаем?
О жизни?
Узел II
Воздухом
можно не только дышать,
но и думать,
видеть
и желать...
желать чистой
и прозрачной жизни...
желать цветения внутренней силы.
Пусть сила внутри нас
зацветёт,
мягким,
распускающим чёткие запахи,
цветком...
Смотрите!
Воздух
внутри непентеса!
Узел III
(А зачем он?)
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=176699
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 11.03.2010
ИМПРО V.2.0 (версия "Тифон")
________________________________
...и перемены
не знают границ сердца моего.
Ветер коснулся вдруг
памяти моей,
но где-то в прошлом.
В памяти моей
поселилось ощущение
соприкосновения
с этой невидимой стихией...
Чего в этой жизни не видим мы?
...перемены...
сколько углов
на головах
этого рода!
...и...
Видя невидимое,
кажется,
слышишь
несуществующее...
И перемены...
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=174404
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 27.02.2010
НЕ ЖДИТЕ...
________________________________
Окно.
Одно стекло разбито.
И что же сегодня приснится мне?
в эту туманную ночь...
Ритм тьмы мы ощущаем неясно
(так грязно,
и в то же время совершенно пусто).
Чистый лист и карандаш
спрятались под подушкой
(фантазии не выдержали и уснули).
Я выключаю свет,
а становится ещё ярче...
я выключаю...
Всё...
ушёл...
не ждите...
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=165199
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 09.01.2010
ПИАНИСТ:
- Когда я вижу,
что ничего не вижу -
это всего лишь закрыты глаза...
Но свет
так близко
и так быстро
исчезает.
Открываешь эти глаза...
Снег...
А луна
вся твоя.
ПЕРКУССИОНИСТ и САКСОФОНИСТКА:
- Ты шутишь?
- Нет. Я говорю "Люблю".
- Но может быть, терпения не хватит.
- У тебя странный голос... Алло! у тебя странный голос...
- Зима.
- Всё ясно.
- ...
КОНТРАБАСИСТ:
- А когда моя очередь?
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=163198
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 27.12.2009
ЭТОТ ШУМ...
________________________________
Не делайте резких движений!
О! прошу вас.
Я же шум…
Старый саксофон
ждёт чего-то…
Оно должно прийти…
Оно уже пришло…
Оно уже исчезло…
Хватит!
Прекратите говорить так конструктивно!
Да! рояль – это машина,
но кто-то,
кому не важно,
что у рояля нет клавиш,
сидит на краю этого разбитого мира,
и мы его не видим…
он молча играет в музыку,
а где-то рядом,
в углу,
Этот шум…
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=163165
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 27.12.2009
Я, о поэзии и передачи
(автобиографическое эссе)
Желания писа’ть, как такового, в моей жизни не было. Изначально, так просто случилось, что я взял в руку ручку и записал свои мысли на бумаге. В тот момент, я понял, что текст, написанный мною – это всего лишь проекция того, что я имею, что есть во мне. Но так же, я почувствовал продолжение этой цепочки – услышанный голос, благодаря которому, у меня появилось всё, чем я владею сегодня.
Я чётко понимал, что просто ухватить ниточку, вьющуюся, словно оборванная паутина, вокруг моей души, невозможно. От этого, она ещё больше порвётся. Я думаю, такая ниточка рвётся у каждого человека первым криком. И только недавно, я осознал, что эту тончайшую нить вовсе и ненужно хватать, за неё не нужно цепляться. Это символ моего вдохновения.
Со мной происходят такие ситуации, которые можно описать историей с костром, который я когда-то зажёг, для того чтобы согреться и пламя тогда освещало пространство окружающее меня. Да, настало время, и костёр погас, а я отправился дальше. Но, то пламя до сих пор согревает меня и освещает мне путь, ведь костёр передавал мне тепло и не дал замёрзнуть, почему я сейчас и нахожусь в движении. Он отдал мне себя, а я принял его.
Я по природе достаточно гибкий человек и легко поддаюсь разным формам и с тонкими вибрациями мыслей рассматриваю чистые цвета. Вспомнил. Когда в университете я посещал занятия по скульптуре, то мне сложно было сказать, что я лепил фигуры. Внутренне, это больше было похоже на то, что фигуры лепили меня. Именно это я всегда передаю ритмом, в котором говорю, тональностью слов, которые произношу, частотою мыслей, которым даю жизнь.
Что касается поэзии, то гусеница не умирает, для того чтобы превратиться в бабочку, но она и не подаёт видимых знаков жизни, находясь в коконе. Я хочу сказать, что когда в человеке поэзия готовиться к тому, чтобы быть услышанной, необходимо Дышать, это очень важно... очень.
Находясь в тесном отношении с живописью, поэзией и музыкой, я пришёл к выводу, что во все времена, за этими проявлениями творчества, стояло нечто большее, чем идеи и способности человеческие. Я говорю вам сейчас о науке. То культурное наследие, что мы имеем сегодня – это всего лишь проекции информации познанной людьми. Человек-учёный познаёт конструкции природы, какими бы случайными они не казались, и передаёт их посредством дыхания своего.
Голос – это, прежде всего, дыхание, сотворение вибрации. Но цвет тоже вызывает вибрации, поэтому нельзя отделить живопись от поэзии и музыки. Это три реки, но с одним источником. Всегда необходимо помнить, что если человек имеет чёрно-белое зрение, то и видит он вокруг всё чёрно-белым, и не знает о цвете ничего.
Чем больше я вижу красоты в этом мире, тем меньше я вижу возможностей это передать. За некоторыми вещами стоят колоссальных размеров объёмы, и они вмещаются в образы только на абстрактном плане. Когда такая информация вносится в образы физического плана, то такие образы, не выдерживая столь большие объёмы, просто разваливаются и фразы теряют свою силу. Волны столь непродолжительны, что создаётся впечатление, будто после вдоха выдоха не последовало.
Любая искра, любой кадр из красок, любой поток – это звучание инструментов одной основной симфонии. А внешняя жизнь и весь видимый мир – это всего на всего отражение, проекция, исходящая из абстрактных структур. Вы согласитесь со мной, когда я скажу вам, что картина – это краски с холстом, в которые было внесено нечто. Краски изготовляют люди по определённым принципам, и эти принципы изучались и совершенствовались в своё время по определённой траектории. Но для того чтобы обогатить палитру художника, человеку прежде всего необходимо было открыть для себя такое понятие, как «цвет», точнее сказать, открыть сам цвет. Явно, цвет, изначально представлял собой просто «камень какой-то скалы», и для того чтобы увидеть его со всех сторон, человеку пришлось извлечь его из скалы, отделить от целостности мира, чтобы обрести контроль над ним. Но это далеко не начало; эта цепочка длится к такому вопросу, как «а как появился цвет вообще?». И это вовсе не предел. Всё вышло из абстрактного плана, ведь он – основа каждого творения, и он же является самим творением, хоть это и не проявляется столь явно, чтобы каждый смог это просто увидеть. Как монада, которая есть, и в своё время проходит сквозь тело. Исходя из этих знаний, можно сказать, что каждая картина, только что написанная на недавно изготовленном холсте, имеет возраст ни один миллиард лет, как, в общем-то, и человек и любое другое творение (ведь не может что-то появиться из ниоткуда). Здесь уже не видно разницы, по той причине, что её просто не существует. Момент, из которого исходит всё.
В связи с открытием уровня с подобной информацией, появилась возможность рассмотреть более тщательно процесс обучения. Первое, что бросается в глаза, это процесс обучения в давние времена. Как художники познавали искусство в своё время? Они буквально, жили со своими учителями. Находясь, большее количество времени с мастером в одной условной зоне, они больше постигали информацию, излучаемую учителем, на абстрактном плане. Вся физически выполняемая работа, вся теория, выстраивались на основе передачи информации мысленным путём. Ученик имел возможность не только слышать ответы на ряд собственных вопросов, но и видеть, как процесс развития проходит у мастера. Великие художники никогда не останавливались на достигнутом. Всё что они открывали, давало возможность открыть более тонкие горизонты. Ученики просто попадали под ритм жизни учителя. Жизнь таких учителей – это дыхание искусства, которое началось однажды и проявляется в дыхании тех, кто овладел кистью и красками.
Так я прекратил заниматься поэзией, но стал изучать её. Теперь, моя поэзия – это листья деревьев, которые выросли из семян. Самое интересное, что само семя, уже является для меня деревом. Сегодня, я не вижу разницы между семенами и деревьями. Просто есть Закон, по которому управляется жизнь.
Я стал вводить в мир образов некую буквальность. Тексты наполняются более объёмными образами, но не для придания пышности человеческой фантазии, а для восприятия их, как обычных вещей. Если я написал слово «сосуд», то кто-то воспримет это слово, как обычный предмет обихода. Другой же, соотнесёт его с человеческим существом, как ёмкостью, обладающей свойством наполняться. Третий, пойдёт ещё дальше. Он увидит логическую цепочку между сверх аморфными образами, вызванными в его эго при помощи слова и окружающих это слово фраз. Но, речь идёт всего лишь о точке, на которую один смотрит обычным взглядом, другой смотрит в очках, а третий через микроскоп. Я же пишу об обратном. При слове «сосуд», возникает формула, по которой слово, вместо того, чтобы усиливать ассоциации, наоборот, сворачивает информацию о самом себе. Сворачивает до той степени, пока сама суть слова не укажет на своё происхождение – место, в котором родилась мысль, то есть путь к мгновению, из которого данная точка образовалась. Путь к мгновению, которое является строительным материалом само по себе.
Но период практики уже давно прошёл, кажется, даже не начавшись, и в дело вступает интуиция. Вступает, должен признаться, кое-как, ведь об этом мне никогда ничего особенного не было известно. Для меня настало время определить интуицию, и оказалось, я ни то чтобы ничего не знал о ней, я обладал о ней абсолютно другой информацией, не соответствующей реальным фактам. Мне ещё так много предстоит встреч… с кем? с самим собой. В реальности так много зеркал, и кто знает, в каком из них моё отражение, а в каком, отражается одно из моих отражений?
Недавно, я лежал на своей постели, в своей комнате, и читал удивительную для меня книгу. Она написана настолько образно, что миры этих различных образов находятся друг с другом в состоянии трения, создавая ослепляющий свет. И я понял, что такое научное произведение, написанное столь поэтично, индийским музыкантом, стоит воспринимать именно буквально. Есть множество фраз, о котором можно сказать: «Не стоит воспринимать столь буквально». Здесь же, в этих словах, что я читаю, буквальности совсем нет. Её стоит внести и я это сделал. Так во мне родились объективные мысли.
Я просто находился на той территории, где полутень. Земля обернулась к солнцу и настал ясный день, во время которого образуются мысли тянущиеся к ночи, для того чтобы увидеть рассвет. Это важно… очень важно.
И когда я дочитал книгу, я поднял голову и посмотрел на полку. На полке стояло мамино зеркало в форме сердца. А на стене напротив, висит и до сих пор морская звезда. И эта звезда, с моего ракурса, чётко отражалась в мамином зеркале. Всматриваясь, я ни о чём не думал. Потом опустил взгляд на книгу, которую дочитал. Она была открытой. Я закрыл её, а на обложке, блестел её золотого цвета символ, в виде крылатого сердца, с заключёнными в нём звездой и луной. Суфизм.
Сердце моё, словно осветилось висящей на стене звездой. Луна – одна на всех, а крылья… крылья у меня есть, просто, ещё не подул тот ветер, в пространстве которого стоит раскрыть их… снова.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=162158
рубрика: Інше, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 21.12.2009
СЛОВНО КРОВЬ
________________________________
Когда увидел я летающую воду,
услышал замерзающее слово:
"Семья".
Когда услышал треск пылающих камней,
услышал крик, что грома был сильней:
"Распря".
Человек...
один сидит унылый
в оковах ржавых,
другой гордится
цепью золотой.
Человек!
постой!!!
Я смотрел вчера на горизонт,
и увидел как
его перечеркнула молния.
А сегодня вижу
своё отражение в потоке,
который уносит звуки наши вдаль...
Уносит и
краснеет...
он уже красный-красный,
словно кровь.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=161489
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 17.12.2009
ПРОБУЖДЕНИЕ
________________________________
Когда наступят тишина и покой
включи свой психометр,
и послушай концерты во сне.
Во сне
все' музыканты...
они создают своими движениями
и взглядами
абстрактные звуки
объединяющиеся в музыку,
финал которой
солнечный свет и
пробуждение.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=161046
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 14.12.2009
* * *
Мороз наступил так странно,
как будто бы в лужу лицом
осеннюю.
И пальцы синеют странно...
я видел такой вот цвет
на крыльях бабочки
одной.
Тогда я не знал, почему
она в струях ветра играется.
Тогда мне приснился сон
про гусениц
вечно спящих.
И снилися им шипения,
водою костров затушенных,
и снилися звёзды потухшие
тысячи лет назад.
А ещё
пауки одинокие
и птицы спокойно глядящие
на лунное полнолуние.
и травы самые разные
и ветки, цветы
и ещё раз травы.
Вот так мороз наступил
на валяющийся билет -
путь туда и обратно,
только обратно
не надо.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=160433
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 11.12.2009
Я БУДУ ЧАЙ И ЛИМОНЫ В САХАРЕ
________________________________
В одном глазу
вертится колесо,
А в другом
разбиваются окна.
Ах!
как далеко улетают
листья с веток своих деревьев.
Вижу это я,
и чувствую сон в головке у мака,
про слова он
восточной красавицы:
- Расскажи мне ещё раз,
про то, как взгляд
ухватить рукою своею можно.
Расскажи...
но я всё равно не запомню,
надо как-то по другому...
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=159796
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 07.12.2009
ПРОБЕЛЫ МЕЖДУ МОИМИ МЫСЛЯМИ
________________________________
Никого нет
вокруг моей темноты,
и как не посмотрю куда-нибудь
мне думается, что
закрытыми глазами светлее.
Тук-тук!
а может кто-нибудь есть?
кто ты?
как тебя зовут?
эхо? хм...
Я помню
как протягивал руки к волнам,
как они подбирались к моим ногам,
как меня наполняли они ощущениями
и тишиной.
Видел когда-то
как чернели листья маленьких растений,
а я хотел разрисовать их фломастерами,
хотел подарить им другую жизнь,
я же видел, как им было грустно.
Ничего нет
в моей тишине,
разве что песок,
и то он сыпется сквозь
пробелы между моими мыслями.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=156709
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 20.11.2009
ЭНЕРГИЯ
________________________________
Энергия -
тонкая проволока,
из оранжевого сгустка.
На ногтях показатели цифровые.
Я -
Он.
Она -
есть.
Энергия -
глаза живых роботов.
В письмах электронных
разряжённые сердца.
Адские - не адские,
а просто пустые.
Наивность?
Нет,
это -
"Просто".
Энергия -
искр оргия.
Они летят в никуда,
но главное,
побыстрее и подальше...
А в руках сварщика с пламенным лицом
металлическая
энер
гия.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=156294
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 18.11.2009
СПАСИТЕЛЬНЫЙ КРУГ
________________________________
Какие глубокие мысли
у юноши на берегу.
Он утонул в волнах
собственных раздумий.
Глядя на него
осень желтезнеет.
Слушая шум моря
слышится стук его сердца.
Молчание
заглушило мир.
Но кто эта девушка
которая тихо сидит
за его спиной?
И зачем белым мелом она
положила улыбку
на тень его?
Хочется...
Хочется крикнуть парню:
не уходи!
Я хочу посмотреть ещё
на эту улыбку...
не уноси свою тень,
просто
в сторону несколько шагов,
и тень улыбающаяся
кругом спасательным увенчается...
кругом,
человеком забытым.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=155664
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 15.11.2009
* * *
Такие круглые головы
у людей.
Инопланетяне
общаются с нами,
благодаря Земле.
Планета -
прекрасный резонатор.
Столько музыки
повсюду, везде.
По волнам, частотам, тонам
к ясным мыслям...
так далеко
было секунду назад...
так чисто и жарко
секунду вперёд...
Из окна такой шумный шум...
Уже еле слышится
тихий топот детей за дверью,
и кажется
целая вечность прошла
в ожидании первого стука.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=154474
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 09.11.2009
* * *
Жёлтые листья
Скорей, соберитесь все вместе.
Очень скоро
Холодный ветер
Засыпет вас такими же как вы.
Было тепло,
И люди купались в море.
Было светло повсюду,
И пахло в садах
под небом синим
ярким.
Дети ловили капли
слепого дождя,
Бегали босыми
по лужам.
Но осень настала
Как и должно быть.
Деревья готовятся
К зиме.
Сухие листья
Вспомните
какими были вы.
Я дарю вам свою память,
Чтобы ярче костёр был
холодным вечером,
И остаюсь наедине со своим
Желанием.
Ах!
От куда этот сок во мне?
Не ждёт моё красное сердце
От вишни вишен.
Хочет
белых цветов
Лета.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=151978
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 26.10.2009
АЛЕВТИНЕ
________________________________
Исчезла.
Что же,
бывает так.
Но я не видел,
чтобы пустое дерево
давало плоды.
Смотрите!
облако огромное,
но дождя нет,
и цветы засыхают от жажды.
Исчезли.
Что же,
бывает и так.
Но я не слышал,
чтобы улетевшие птицы
пели о печали.
Смотрите!
стая птиц летит...
направление на юг,
но дом их полон ожидания.
Смотрите!
из колодца пустого
шутка
доносится эхом.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=151519
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 23.10.2009
* * *
Посмотри в окно,
и ты увидишь там то,
что тебя ожидает.
Там растут такие растения,
которые слышат тебя,
и разговаривают между собой
о тебе.
Одни могут тянуться к стеклу,
другие отворачиваться или погибать.
От туда
в твоём окне твои лица.
Если за твоим окном растёт плодоносное дерево,
то открой окно
и протяни руку,
чтобы сорвать спелый плод.
Поделись им с тем,
кто знает, что это такое.
И тогда ощутишь ты
истинный вкус плода,
тогда увидишь,
какая музыка играла
во время дождей.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=151516
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 23.10.2009
ЗДРАВСТВУЙ!
________________________________
И что-то загорелось
в пространстве моих жизни ощущений
при мыслях о Творце.
И что же это?
ответил я тогда:
вода.
Стал чаще всматриваться я в следы дождя,
они как воск свечи ушедшей в никуда
на стёклах окон
потёками в рассвете оживают.
Стал глубже видеть яркость пламя,
в сознании моём она
течёт как кровь по телу.
Воздух...
воздух так необходим,
он словно детские мечты
взлетая вверх коснётся сердца,
и больше
не вернётся.
Воздух...
воздух на один лишь вдох
и выдох.
Здравствуй!
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=149572
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 12.10.2009
А
________________________________
"А" в твоих словах
звучит алым...
цветком музыка влюбила
в себя пчелу.
Напополам
твою мечту...
небу и земле
по части целого
не мало.
(посвящается А.)
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=147883
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 01.10.2009
* * *
Один...
мне повторяя шепчет дождь.
Я у окна закрытого
сижу, смотрю
в размытую картину.
Что было?
нет,
не будет вновь,
ни безобразных ролей,
ни грязных коридоров,
ни разломанных дверей...
взорвалась мина,
кровь смыла всё.
Пойду я к морю,
старый ключ
волна поймает с шумом.
Два паука
в одном углу,
в единой паутине...
какая глупость!
оба мёртвые...
две пули пролетели
полностью пустые.
Я у окна закрытого
сижу, смотрю
в размытую картину.
Дожди не встретятся...
Один.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=147698
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 30.09.2009
ЗАПАХИ
________________________________
Цветы
увидели поэты...
в запахах первый стих...
а слушатели
сорвали их.
Хочу умереть однажды,
морям и небу известным
поэтом, ночью погнавшись
верхом на ките за Луной.
Хочу, чтобы вспомнили дважды:
когда превратятся в цветы,
в любви им своей признавшись,
а так же когда для любимой
сорвёт их во сне слепой.
(посвящаю себе)))
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=147340
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 27.09.2009
ПОЦЕЛУИ
________________________________
Такие вкусные слёзы
на виноградной висят лозе
красные,
утоляют голод
одним лишь видом своим.
Цветы
светятся ночью как звёзды,
они подарили мне
нежные поцелуи на лепестках своих,
я спрячу их
в прекрасные ягоды,
это услышит дождь,
это увидит небо,
в рассвете солнечный луч
осветит сочные тайны,
и потечёт рекою
вино любви...
ты счастья коснись рукою,
только не рви!
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=147330
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 27.09.2009
КТО Я?
________________________________
В скалах забытых птицами
ветер роется,
ищет голос пустоты.
Рыбы во льду
на дне расщелин глубоких
с открытыми ртами.
Ловлю чешую ресницами
и вспоминаю
замёрзшие цветы жёлтые.
В темноте
солнце только снится,
оно там, словно Слово...
Чистые листы
по шумной реке плывут
быстро.
Дрожащими пальцами
пишу на воде холодной
имя своё.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=147326
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 27.09.2009
СОН В ДОЖДЬ
________________________________
Смотрите!
рыбы по каплям дождя
плывут в небеса,
они в облако спрятаться вздумали,
вот наивные.
Смотрите!
птицы охотятся в небе,
это не гром...
Закончился дождь,
и развеялся сон,
он
как листья осенние
разлетелся по небу серому.
Рыбка
плавает в луже,
кажется,
это её слёзы.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=147294
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 27.09.2009
КНИГА ДНЕЙ ОСЕННИХ
________________________________
Пожелтели
зелёные страницы,
Летние песни смывает с них
осенний дождь.
Ветер
читает холодный стих.
Серые лица
в закрытых окнах.
Запах костров
на обложке.
Вечер -
послесловие.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=147293
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 27.09.2009
* * *
Ухожу
от тебя к твоему отражению.
Теряюсь
в самом нежном сердце
моего
воображения.
У тебя здесь улыбка такая,
какая была однажды...
светлая
и яркая.
Здесь ты без чёрного зонтика
в тёплом дожде
очень лёгкая.
Здесь
ты.
Ухожу от тебя
к твоему отражению.
Ныряю
в тело твоё прекрасное
на самое дно,
сквозь водяные
искажения.
Нахожу здесь кораллы и камушки...
и рыбки красивые плавают,
в их молчании
я слышу твоё молчание.
Здесь ты всюду,
в потоках и пузырьках,
в упавших улитках
запутанных в водорослях,
как заколки
на твоих волосах.
И здесь же
я слышу твой голос
в голосах пустых ракушек.
Убегаю
от тебя
к твоему отражению.
Прыгаю в него с разбега, и
оно разбивается
вдребезги.
Какое громкое сражение
с самим собой,
и поражение
так близко...
самый глупый бой.
Какой очаровательный покой
в твоих глазах
разбился.
Какие искренние слёзы,
какая боль!
Режусь
острыми осколками,
и на один из них
роняю
из раны глубокой
каплю крови...
на один из миллиона
в котором отражаются
твои губы.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=146887
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 24.09.2009
МЕЧТЫ
________________________________
...и ваза такая красивая
в раме открытого окна,
и кажется
сейчас из неё вырастут
сказочные цветы
и расцветут...
...а когда упадёт она,
разобьётся на острые осколки,
и разлетятся по небу
белые лепестки...
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=146703
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 23.09.2009
* * *
Глубокая вода
и красные цветы.
Кричащие рыбы
глотают лепестки
отражающиеся.
Искры над травой
и пепел в листьях деревьев.
Вы видели?
змея нырнула в пламя
отражающееся.
Красная вода...
красная.
Что же она отражает?
что же?
Нет ничего вокруг,
только дым
и всё.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=146305
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 21.09.2009
КАМИКАДЗЕ?
________________________________
Идти по звёздам
сквозь свет их яркий.
Пустота повсюду
полная свободы.
Это не ад,
это не могила
и не бесконечность.
Сердце
не наживка для Бога,
а жертва способная
смотреть не только в себя
но и вокруг собственного мира,
чтобы подарить душе чистую вибрацию.
Если разум заключён в точке,
то его не существует за её пределами...
только эхо.
Наш путь -
не жизнь,
наш путь -
свобода.
Это не хаос,
это истинная гармония
отражающаяся в глазах покойников.
В этих глазах светится покой и
гаснут точки.
Проникнуться пониманием
ради свободы.
Это и есть тот самый свет
на который человек идёт
тысячи лет.
Осталось одно мгновение,
перед тем, как исчезнуть...
протянуть руку любви
голодному зверю из вечности.
Достаточно первого его появления,
чтобы увидеть смерть
и попрощаться с нею
из вежливости.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=146199
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 20.09.2009
В ВОДУ
________________________________
Слеза упала...
сколько света
в мире пропало...
сколько концов
у этой игры человеческой...
сколько букв,
а сколько слов...
сколько призраков стало...
сколько крови
выпито комарами
душными вечерами...
сколько
не снято оков...
сколько шума
от этого дождя...
Слеза упала
в воду.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=145797
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 17.09.2009
ПРИБРЕЖНЫЙ СТИХ
________________________________
Вдали играет
оркестр ярких знаков,
а в уши
сыпется песок.
Средь синих красок
волна стихает...
и вот одна
со дна таинственно вздыхает
звезда морская.
Рапаны брошены,
сейчас они пусты...
простые люди
слушают о прошлом.
Вдоль белых полос
водоросли скошены,
а чайка одинокая
свой голос
уронила в пропасть.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=145795
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 17.09.2009
МЕЖДУ ЛЕТОМ И ЗИМОЙ
________________________________
Вот листок зелёный,
а вот он жёлтый
и скоро не станет его совсем.
Осенний ветер...
осенний вечер...
и никто не слышит
песни эти.
Вот свет и тени его,
а вот сырость и серость вокруг
и скоро всё станет белым.
Осенний вечер...
осенний ветер...
и никто не видит
танцы эти.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=145772
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 17.09.2009
ОТКРЫТЫЕ ЛАДОНИ
________________________________
Солнце
в паутине лучей...
мы все попались.
Пальцы
в картине людей
друг друга касались
нежно.
Кольца
в разгаре страстей
медленно плавились...
золотые капли неба
стали слёзами
Луны.
Открытые ладони.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=145771
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 17.09.2009
* * *
Осень...
холодно за окном.
Я приветливо встречаю уставшего комара,
он тихий.
Не скучаю по летним дням,
было жарко
и одиноко немного.
Скоро
люди вокруг станут жечь листья,
которые укрывали их от солнца
своими тенями.
Листья...
Я видел, как некоторые из них
были съедены
насекомыми.
И вот
земля и небо
соединяться дождями...
это так естественно!
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=145583
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 16.09.2009
СТРАННЫЕ ЦВЕТЫ
________________________________
Когда глаза свои я закрываю,
они являются
белыми и красными.
В кругу камней
придуманного мира
слегка касаются
друг друга.
Растут без слов
в пространстве моих мыслей,
когда не сплю,
а ночью
тянутся из снов
в мои мечты
и чувства.
Как будто бы нечаянно,
они шипами музыку души моей
царапают.
Игла подходит к краю...
к краю...
к раю...
виниловой пластинки,
и снова
заново играет.
А ароматы...
их вдохнув взлетаю
к ватным облакам...
снежинки!
вместе с ними таю,
но никто не плакал,
это дождь цветам.
Утром
тёплые лучи подняли веки мне,
и вдруг!
они пропали.
Впервые вижу, чтобы
солнце убивало.
Как атомная бомба
роса упала
в сердце.
Цветы кольцом сплетаются
чрезмерно туго.
В опавших лепестках
их
слёзы сливаются
испугом.
Течёт река воспоминаний
сквозь паутину дней,
а я
смотрю с обрыва в камни,
что на холодном дне...
и где-то за волнами
цветы
совсем одни...
они странные.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=145403
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 15.09.2009
МЕНУЭТ
________________________________
По новелле "Менуэт"
Ги де Мопассана
________________________________
Старые кипарисы
ловят последние капли солнца.
Среди заблудившихся аллей
золото пчёл.
Повсюду
музыка призраков.
Молчание
слегка шуршит в листве.
Очарование...
очарование...
Кто
сошёл с ума?
Танцор
или зритель?
Что не умирает в сердце?
Звуки
или па?
Остался в саду забвения
танец королей.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=144751
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 10.09.2009
СИЛУЭТ
________________________________
По новелле "История белого дрозда"
Альфреда де Мюссе
________________________________
Соловей влюблённый в розу...
Сколько душе угодно
поёт он в ночи.
В тишине одиноко тайну
ведает лесу.
- Всю ночь воспеваю розу,
но она спит
и не слышит меня.
Её закрытая чашечка
старому жуку колыбелька,
а завтра,
когда погружусь в сновидения я,
изнемогая от скорби и
усталости,
она раскроет свои лепестки...
и первая же пчела
высосет её сердце.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=144744
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 10.09.2009
* * *
Эхо
из колодца...
Ещё одного поглотила
подземная река.
Боль...
И слёзы падают в небо.
Луна пополам.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=144365
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 05.09.2009
* * *
Фиолетовый вечер...
Звёздам
поют сверчки.
Никто не слышит
как
я дышу.
Вокруг
тени цветов
и сон.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=144353
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 05.09.2009
* * *
Одуванчик
и приоткрытые губы мои.
Пару вибраций
из сердца...
и песней
подхватили соловьи
тёплые снежинки.
А где же моё дыхание?
Может быть в небе
среди облаков
гуляет?
Может быть в море
с волной одинокой
играет?
А!
вот же оно!
под маленьким камушком спит
на берегу реки.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=144351
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 05.09.2009
* * *
Сфера...
Свет и тепло
пальцев рук.
Сияние глаз
и танец теней
вокруг солнца.
Радуга
в отражении слёз.
Вдруг,
кольца слетели
в воду.
Пламя.
- Она с тобой,
ты с ней.
Точка.
Круги.
Вибрации.
Сфера...
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=144128
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 03.09.2009
МУЗЫКА СЕРДЦА МОРЯ
________________________________
Цветы
пьют облака.
Небо
и солнце над ними.
Искры в запахах их.
Яркие искры,
как сон,
как чудо...
как прошлое
и настоящее вместе.
Кровь
не проливайте на землю.
Дыхание из их корней.
Воздух.
Свет
пусть жизнь во цвет вольёт.
Ветер
вдоль берега ракушек,
воспевающих тайны танцев.
Музыка сердца моря.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=144035
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 03.09.2009
КРОВОТЕЧЕНИЕ
________________________________
Ха-ха-ха! -
засмеялась роза -
Вы меня провоцируете на красоту
Люди!
Мои красные лепестки - это
Ваши раны на руках,
Это ваша кровь из тонких пальцев.
Состояние души.
Все мои шипы бледны -
Я больна.
Подрежьте меня беспощадно
В конце этого лета и
Настанет час
Цвести.
Раз...
Упал засохший бутон.
Два...
Улетела в небо паутина.
Три...
Впитали корни
Печаль.
Ох! -
вздохнула роза -
Такой ослепляющий поток света...
Как
Встретить осень?
Я смешная...
Где же все мои листья?
Больна я...
Куда девались большие и малые паучки?
Одинока...
Кажется
Зиму мне не пережить...
Страх.
Снег.
Ах! -
ахнула роза -
Чёрно-белый вижу
Сон.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=142776
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 25.08.2009
* * *
Цветок солнца
растёт в песках,
печаль материнского сердца
отражается в лепестках.
Картина:
букет из перьев птицы
в паутине,
а за колючей проволокой
детские лица
в криках павлина.
Играет со светом
на цветке роса -
это
женская слеза.
Отныне,
золотые кольца -
чёрные...
В пустыне
детское сердце
лежит на мине.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=142353
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 21.08.2009
* * *
О покое
шум волн морских.
Был шторм -
шепчут выброшенные на берег рапаны -
шторм был.
Так пусто вокруг,
а внутри
спокойно и грустно...
просто забыл забыть
я людей.
Кажется,
это того следы,
кто продавал цветы,
их не смоет вода,
мне кажется,
никогда,
а сети рыбаков
полны лепестков.
На горизонте пожар.
В скалах
разбитое весло,
второе
посередине пустыни...
с руками встречаю пустыми
я рассвет.
Светло.
Холодно
и тепло
облачком пронеслось сквозь тело.
Сны покидают людей.
Я
в песке
закрываю глаза...
за тонкий лучик солнца
бабочка
зацепилась.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=142228
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 20.08.2009
ОТРАЖЕНИЕ ЛУНЫ
________________________________
И сквозь слезу
страданий и боли
море увижу
без берегов.
Цветы детских смертей
на дне его растут
из женской воли.
Глубоководных рыб я
попрошу рассказать
о запахах их.
Из темноты
чистой воды
они вынырнут,
удивятся свету,
испугаются солнца,
и вернутся на дно.
Маленькие сердца
укрыты сном
сырым.
Тени облаков.
Ночью
белые лепестки
всплывут.
Отражение Луны.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=142107
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 19.08.2009
________________________________
Цветы уснули...
и птицы
не воспевают свет...
полупрозрачный цвет.
Простые люди...
ваши лица
висят в костюмерной театра...
завтра
продолжение сегодняшнего парада клоунов.
Из моего окна
не видно
ни земли ни неба,
только листья,
что дождливой осенью укроют
спящие цветы.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=141777
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 17.08.2009
________________________________
Два цветка
смотрят друг в друга,
а
посередине ночь...
а паутина
в звёздах
и
в небо лепестки...
В сердцах у прохожих
дождь.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=141775
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 17.08.2009
________________________________
Цветы нарисованы
на белой стене!
Пусть сегодня
приснятся мне снегопады.
Замерзают
капли пота
на тонкой простыне,
А тень моя -
двадцать пятый кадр.
Пусть сверчки
нарисованы тоже,
Я их звукам в тиши улыбнусь.
Пробежит сколопендра по коже...
Ну и пусть,
я уже не проснусь.
А звёзды
кто-то снаружи
Нарисовал на моём окне,
А может -
отражение в луже?
Или всё таки -
ночь во сне?
Цветы нарисованные
на стене...
Их запахами
приснившийся мальчик дышит,
Он прячется
среди листвы в тишине,
Но
его никто
не ищет.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=141404
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 14.08.2009
________________________________
Ты
только распустившийся белый цветок,
но
как только я тебя увидел,
ты
пустила красный сок.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=141402
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 14.08.2009
КОРАЛЛОВЫЕ РИФМЫ
________________________________
Волнистые водоросли
с водолазным костюмом
туго срослись.
Собрались разные рыбы
к рифу послушать
песни про дождь.
И эти изгибы
твёрдых кораллов
на дне высоком
тихо подпевают.
Пузырьки всплывают,
водоросли машут на прощание,
а кораллы
исчезают.
Вспоминают камни
только о буре
наших желаний.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=141285
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 13.08.2009
ПРОСТРАНСТВО ВРЕМЕНИ
________________________________
Посмотри в зеркало...
ты видишь ребёнка?
Или там,
всего лишь твоё отражение?
Что сегодня деревья тебе рассказали?
Расскажи мне, а я
расскажу тебе то,
что вчера,
мне рассказали звёзды...
Да,
наверное ты это знаешь, но
разве это не прекрасно,
ещё раз полюбоваться
рождением смерти?
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=141281
рубрика: Поезія, Стихи, которые не вошли в рубрику
дата поступления 13.08.2009