Ñàéò ïîå糿, â³ðø³, ïîçäîðîâëåííÿ ó â³ðøàõ ::

logo

UA  |  FR  |  RU

Ðîæåâèé ñàéò ñó÷àñíî¿ ïîå糿

Á³áë³îòåêà
Óêðà¿íè
| Ïîåòè
Êë. Ïîå糿
| ²íø³ ïîåò.
ñàéòè, êàíàëè
| ÑËÎÂÍÈÊÈ ÏÎÅÒÀÌ| Ñàéòè â÷èòåëÿì| ÄÎ ÂÓÑ ñèíîí³ìè| Îãîëîøåííÿ| ˳òåðàòóðí³ ïðå쳿| Ñï³ëêóâàííÿ| Êîíòàêòè
Êë. Ïîå糿

 x
>> ÂÕ²Ä ÄÎ ÊËÓÁÓ <<


e-mail
ïàðîëü
çàáóëè ïàðîëü?
< ðåºñòðaö³ÿ >
Çàðàç íà ñàéò³ - 26
Ïîøóê

Ïåðåâ³ðêà ðîçì³ðó




Jan Brzechwa

Ïðî÷èòàíèé : 205


Òâîð÷³ñòü | Á³îãðàô³ÿ | Êðèòèêà

Atrament i kreda

Wzdychała  kreda:  "Wciąż  jestem  biała,  
Nie  chcę  być  biała!..."  No  i  -  sczerniała.  

Jęczał  atrament:  "O,  losie  marny,  
Wciąż  jestem  czarny,  kompletnie  czarny,  

Jak  gdyby  we  mnie  kto  smołę  przelał.  
Nie  chcę  być  czarny!  Dość  już!"  I  zbielał.  

W  szkole  straszliwy  zrobił  się  zamęt:  
Ładna  historia!  Biały  atrament!  

Któż  go  na  białym  dojrzy  papierze?  
Nikną  litery  i  kleksy  świeże,  

Nie  zda  się  na  nic  wypracowanie,  
Gdy  z  liter  nawet  ślad  nie  zostanie.  

Zbladł  nauczyciel  i  bladolicy  
Przez  chwilę  z  kredą  stał  przy  tablicy,  

Lecz  nic  napisać  na  niej  się  nie  da:  
Czarna  tablica  i  czarna  kreda!  

Jak  tu  rozwiązać  można  zadanie,  
Gdy  cyfr  odróżnić  nikt  nie  jest  w  stanie.  

Rzekł  nauczyciel  zakłopotany:  
"Dziwne  to,  bardzo  dziwne  przemiany!  

Kreda  jest  czarna,  atrament  biały...  
Wiemy,  kto  robi  takie  kawały!"  

Mówiąc  to  palec  przytknął  do  czoła,  
Groźnym  spojrzeniem  powiódł  dokoła  

I  mnie,  choć  ja  się  winnym  nie  czuję,  
Ze  sprawowania  postawił  dwóję.  



Íîâ³ òâîðè