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Roland Dubillard

Ïðî÷èòàíèé : 130


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LE PEIGNE

Il  me  faudrait  trouver  un  peigne.
Je  serais  rivière,  longue  et  sans  nœuds,
Parallèle  à  moi-même  et  descendant
Librement,  selon  l'inclinaison  des  pentes,
Sans  tourbillons,  sans  remous,  toutes  les  fibres  de  mon
eau  en  ordre  vers  le  même  océan,
Et  se  serrant  les  coudes  malgré  tout,  car  c'est  dur
Pour  une  rivière  de  ne  pas  se  laisser  disperser  :
Ne  faisant  qu'une  et  m'allongeant
Un  peigne  pour  moi  !  comme  il  y  en  a  pour  les  cheve-
lures  !
Ici  je  ne  suis  pas  longue,  je  suis  petite  comme  un  poing
crispé,
Comme  une  pomme  d'arrosoir...
Je  suis  nouée,  les  mèches  de  ma  pluie,  de  mes  cheveux
se  sont  serrées  dans  tous  les  sens  enchevêtrées  ;  cette
chevelure  n'est  plus  qu'un  nœud.
Dur,  un  chignon  dur  où  chaque  cheveu  est  une  cou-
leuvre  qui  étrangle  tous  ses  autres  cheveux  en  même
temps  qu'il  est  étranglé  par  eux;
Je  suis  nouée  comme  un  caillou...  existe-t-il  des  peignes
aussi  pour  les  cailloux  ?
Tout,  même  les  montagnes,  même  l'acier,  tout  n'a-t-il
pas  son  peigne  ?
Peigne  !  qui  redonne  le  désir  ou  l'envie  d'aller  encore  loin,
Comme  une  police  triant  les  voitures  bloquées,
Qui  stationnaient,  —  bouchon  dans  la  bouteille  —,
Et  toutes,  dans  le  même  sens,  ensemble  elles  repartent,
et  parallèlement.
Peigne  !  Peigne  ou  râteau  si  le  peigne  est  fragile  !
Je  veux  bien,  même,  qu'on  me  filtre.
—  Je  ne  suis  plus  qu'un  nœud  d'emmêlements,
Qui  ne  se  souvient  pas  comment  c'est  arrivé  ni  com-
ment  dénouer  ni  comment
On  fait  pour  disparaître  et  s'éloigner  de  soi.
Avant,  tous  les  fils  de  laine,  chacun  pour  soi
Suivaient  le  cours  du  même  fleuve...
Pourquoi  ce  nœud  soudain  ?  Pourquoi  soudain  chacun
des  fils
devient  le  piège  de  lui-même  et  des  autres  fils?
Il  faudrait  tomber  régulièrement  comme  ces  pluies  que
vous  connaissez
Le  plus  verticalement  qu'il  se  puisse,  de  sorte  que  les
trains  de  gouttes  ne  se  mélangent  pas,
C'est-à-dire  il  faudrait  reprendre  l'école  au  niveau  où
l'on  fait  des  bâtons,
Et  s'en  tenir  alors  à  ce  qu'on  sait,  dire  que  c'est  suffisant,
ou  alors  pourquoi  nous  avons  appris  à  faire  des  bâtons.
Il  faudrait  s'en  tenir  à  faire  comme  nos  cheveux  qui,  à
force  de  descendre  le  long  du  cou  jusqu'aux  genoux,
Un  beau  jour  tombent  pour  de  bon,  et  c'est  alors  que
l'homme  apprend  à  se  passer  des  peignes,
Les  peignes  faits  de  petits  bâtons  qui  ne  tombent  pas.
Un  peigne  est  une  photo  de  la  pluie.

Íîâ³ òâîðè