Дякую,Вікторе,що нагадали, шкільні приколи мені відомі,я ж учитель математики. Пам"ятаю,як появились перші калькулятори, пишуть учні самостійну роботу, і за кожного обчислення просять володаря калькулятора підрахувати,той не встигає, учні нервують;я їх запитую,що підрахувать,вони повідомляють,а я їм зразу відповідь; в класі повна тиша,починається екзамен для мене: питають скільки вийде 25 х 25, я відповідаю без затримки 625, і пішло,поїхало,майже всі двоцифрові числа множить довелося,вірніше давать відповідь без затримок,мало самостійну не зірвали...За те ж мій авторитер зріс у рази разів...